【题目】下面是某同学练习书写化学方程式的过程。
化学反应:镁带燃烧
一写:Mg+O2——MgO
二配:Mg+O2=MgO2
三注:Mg+O2↑ MgO2↓
(1)你认为每步书写是否正确?如不正确,请在相应的右边横线上改正___________。
(2)按书写步骤正确书写化学方程式:
①木炭在空气中燃烧___________
②硫在氧气中燃烧___________
③磷在空气中燃烧 ___________
④双氧水在常温下与二氧化锰混合___________
【答案】第二步不正确,改正:2Mg+O2=2MgO;第三步不正确,改正:2Mg+O22MgO C+O2CO2 S+O2SO2 4P+5O22P2O5 2H2O22H2O+O2↑
【解析】
(1)一写:Mg+O2--MgO:该步书写正确.
二配:Mg+O2═MgO2:不正确,因为配平时添加的化学计量数应写在化学式的前面,而不是写在元素符号的右下角.所以该步应表示为2Mg+O2=2MgO.
三注:Mg+O2↑═MgO2↓:不正确,气体和沉淀符号应标注在生成物的化学式的后面,且反应物中有固体时,生成的固体的化学式的后面不需要标注沉淀符号,同样反应物中有气体时,生成的气体的化学式的后面也不需要标注气体符号.所以该步应表示为2Mg+O22MgO,该步骤不正确.
(2)①碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳.
该反应的化学方程式的书写步骤如下:
一写:C+O2-CO2
二配:C+O2═CO2
三注:C+O2CO2
②硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫.
该反应的化学方程式的书写步骤如下:
一写:S+O2-SO2
二配:S+O2═SO2
三注:S+O2SO2
③磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.
该反应的化学方程式的书写步骤如下:
一写:P+O2-P2O5
二配:4P+5O2═2P2O5
三注:4P+5O22P2O5
④过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气.
该反应的化学方程式的书写步骤如下:
一写:H2O2-H2O+O2
二配:2H2O2═2H2O+O2
三注:2H2O22H2O+O2↑
故答案为:
(1)第二步不正确,改正:2Mg+O2=2MgO;第三部不正确,改正:2Mg+O22MgO
(2)①C+O2CO2;②S+O2SO2;③4P+5O22P2O5;④2H2O22H2O+O2↑。
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【题目】如图所示的①②分别为氧元素、铝元素在元素周期表中的部分信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
(1)氧元素属于____________ (填“金属”或“非金属”)元素;铝原子的质子数是____________,相对原子质量为____________。
(2)C粒子属于_____________(填“原子”“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则x=____________。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是____________ (填字母序号)。
(4)A粒子的化学性质与____________ (填字母序号)粒子的化学性质相似。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行实验和探究,请回答有关问题。
(1)实验I中:甲、乙两试管中产生的气体在相同条件下体积比为__________,其中乙试管中的气体有__________性,因此可用于焊接金属时使用。电解水的化学方程式为____________。
(2)实验Ⅱ中,实验前在集气瓶内加少量水,将集气瓶上方空气分成五等份,并做好记号,红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,此时可观察到的现象为_____________。如果未等到装置冷却到室温就打开弹簧夹,测得的结果会______(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)
(3)实验Ⅲ中观察到的现象是__________,请你用分子的知识解释出现该现象的原因___________;
(4)如图Ⅳ所示,将镁条在空气中点燃。称量燃烧前(镁条)、后(石棉网上灰烬)的质量,发现不相等。
①小明认为镁条燃烧后“石棉网上灰烬的质量”应较反应前“镁条的质量”增加,而小康则认为质量应减少。试陈述两位同学的理由:_________
②若使上述镁条燃烧符合质量守恒定律,应如何改进_________?
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【题目】用 CO2 和 X 可合成尿素[CO(NH2)2]: CO2+2X CO(NH2)2 + H2O 。下列说法正确的是( )
A.X 中含有氧元素B.尿素中 C、O、N、H 的原子个数之比为 1:1:1:2
C.X 的相对分子质量是 34D.参加反应的 CO2 与 X 的质量比是 22:17
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【题目】铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。
(一)铁的应用和防护
A.我国在西汉时期就有“曾青得铁则为铜”之说,用化学方程式表示其原理:_____。
B.铁生锈的主要过程为:
FeFe(OH)2Fe(OH)3Fe2O3xH2O
(1)写出转化①的化学方程式_____。
(2)转化③生成 Fe2O3xH2O,则 x≤_____(x 为整数)。
C.请提出防止铁生锈的一条措施_____。
(二)铁的化合物应用
黄铁矿(主要成分是FeS2),是一种重要的化工原料,可用来制备硫酸和炼铁(图1)。
A.工业上将黄铁矿粉碎的目的是_____。
B.生产硫酸后的尾气中含有 SO2,如直接排放可能会造成环境问题是_____。
C.高炉炼铁的化学方程式为_____。
D.150 吨含 FeS280%的黄铁矿理论上最多可制得 98%的浓硫酸_____吨。
(三)铁的冶炼和探究
取 24.0g Fe2O3 粉末,小组同学用图2装置模拟炼铁,并测得反应后固体成分。
资料:碱石灰可吸收 H2O 和 CO2。
A.连接装置,先_____,再装入药品。
B.实验时先通入CO,目的是_____。
C.控制A中温度在 700℃至固体全部变黑,继续通CO至冷却。
(1)通过测定装置 B 中固体的质量变化,可准确求得装置 A 中剩余固体质量。装置C的作用是_____。
(2)现直接测得装置 A 中剩余固体质量为19.2g。则装置 B 中固体应增重_____g。
D.经分析A中剩余固体 19.2g 为Fe和 FexOy 的混合物,向其中加入足量的稀 H2SO4充分 反应,得 H20.3g。
(1)固体中 Fe 的质量为_____g。
(2)FexOy 的化学式为_____。
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A 20℃时,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体 | B将等质量的镁片和铝片投入到足量稀硫酸中 | C用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体 | D向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】在20℃时,将20g硝酸钾固体加入50g水中,搅拌充分溶解后,仍有4.2g硝酸钾固体未溶解。请填写下列空白:
(1)所得溶液是20℃时硝酸钾的________溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(2)20℃时硝酸钾的溶解度为__________;
(3)所得溶液中硝酸钾的溶质质量分数为________(精确到0.1%)
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【题目】将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于过氧化氢制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答:
(1)写出名称 A_____ C_________写出化学符号:B______ F________
(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的符号表达式:_______
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【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.向氢氧化钠溶液中加水稀释
B.浓硫酸敞口放置一段时间
C.向饱和石灰水中加入少量生石灰
D.MnO2对过氧化氢溶液分解的影响
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