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如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是
 
,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又观察到的实验现象是
 

(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知氮气的物理性质是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:(1)根据用红磷燃烧测定空气成分的实验现象来解答;
(2)根据实验现象推测氮气的物理性质.
解答:解:(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是红磷燃烧发出黄光,生成白烟;待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又观察到的实验现象是水沿导管进入集气瓶,约占集气瓶剩余容积的1/5;
(2)本实验水只进入1/5可推知氮气的物理性质是不溶于水.
答案:(1)红磷燃烧发出黄光,生成白烟;水沿导管进入集气瓶,约占集气瓶剩余容积的1/5;
(2)不溶于水
点评:熟记用红磷测定空气中氧气含量测定实验现象和注意事项,掌握实验原理.
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据中广网2010年5 月3日报道:中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏.浓硫酸沿公路流淌,并向路基两边蔓延.消防官兵立即高动应急预案,用沙土封堵,控制浓硫酸进一步蔓延,同时设法封堵泄漏点,并对路面上的浓硫酸进行稀释和消除.看到这则新闻,学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动.请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整.
浓硫酸的腐蚀性实验探究──实验用品:浓硫酸、小木条、玻璃片.
实验步骤 实验现象 结论
浓硫酸有强烈的腐蚀性,使用时应十分小心

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3 被称为“铝热反应”.镁和氧化铜也能发生类似的反应,其化学方程式是Mg+CuO
 高温 
.
 
Cu+MgO.某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验,充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究.
【提出问题】
固体剩余物是什么?
【猜想假设】
假设①铜和氧化镁;假设②
 
;假设③Cu、MgO和CuO.
查阅资料一:大多数金属氧化物都能与硫酸反应生成硫酸盐和水(反应中元素化合价不发生改变).
【实验探究】请完成下列实验.
实验操作 预期实验现象 实验结论
取少量固体剩余物于试管中,向其中加入足量的稀硫酸. (1)固体部分溶解,溶液为无色. 假设①成立.
(2)
 
假设②成立.
(3)
 
假设③成立.
【思考】
是否任何一种金属单质都能与另一种金属氧化物反应?
查阅资料二:该小组同学通过查阅资料,获得以下几组反应信息.
实验组别 V
药  品 Al Fe Ag Al Cu
CuO CuO CuO Fe2O3 Fe2O3
相同条件下是否反应
【总结】
根据上表对比分析得出:在一定温度下,金属单质与金属氧化物能发生反应,需满足的条件是
 

【拓展】
若从验证假设③的实验废液中制取较纯净硫酸镁晶体,应向废液中加入过量
 
.写出该反应的化学方程式
 
.反应完成后,经
 
、蒸发溶剂得到硫酸镁晶体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
(1)2个二氧化硫分子
 

(2)氧化铝中铝元素为+3价
 

(3)保持氢气的化学性质的最小粒子
 

(4)氯化钠是由
 
粒子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

0.80g CuSO4?5H2O样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如图所示.
请回答下列问题:
(1)试确定200℃时固体物质的化学式
 
(要求写出推断过程);
(2)取270℃所得样品,于570℃灼烧得到的主要产物是黑色粉末和一种氧化性气体,该反应的化学方程式为
 
.把该黑色粉末溶解于稀硫酸中,经浓缩、冷却,有晶体析出,该晶体的化学式为
 
,其存在的最高温度是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气时,反应时间和剩余固体质量如图.
(1)根据质量守恒定律,该反应产生的氧气质量为
 
g.
(2)求原固体混合物中氯酸钾的质量是多少?
(3)求剩余固体混合物中二氧化锰的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两种物质的溶解度曲线如图所示.
(1)在
 
℃时,A、B两物质的溶解度相等.
(2)在高于20℃时,物质的溶解度A
 
B(填>,=,<).

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臭氧与氧气的混合构成纯净物
 

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世博会上使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸由
 
种元素组成,其中碳元素的质量分数是
 

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