【题目】下图为实验室中常用装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气所选用的装置是_____(填装置字母),该反应的化学方程式为__。二氧化锰直接排放会造成环境污染。从充分加热后的上述剩余固体中回收二氧化锰的方法是______、过滤、洗涤和烘干(注:锰酸钾可溶于水)。
(2)夏天温度高,检查装置B的气密性,方法是:连接好仪器,把导管一端放入水中,然后___,观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气,其反应的化学方程式:______。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______,发生装置选取A的优点_____,若实验室需要制取88g的二氧化碳,则最少需要含80%CaCO3的大理石____g。
(5)通常状况下,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶解于水形成氨水,相同条件下密度比空气小。常温下实验室可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从上图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置,则装置的接口连接顺序是a→____→f,上述实验中,E装置的作用是_____。
【答案】BF 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 溶解 用热毛巾包裹试管或用酒精灯稍加热试管 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 随时控制反应的开始与停止 250 dc(全对才有分) 吸收氨气防止污染空气
【解析】
加热高锰酸钾属于固体加热型,生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,收集纯净氧气用排水法,干燥氧气用向上排空气法,锰酸钾可溶于水,据此可以分离二氧化锰,锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,实验室制取二氧化碳,用石灰石和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶解于水形成氨水,相同条件下密度比空气小,故用向下排空气法收集氨气,常温下实验室可以用浓氨水与生石灰制取氨气,氨气污染环境,须用水吸收。
(1)加热高锰酸钾属于固体加热型,生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,故实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气所选用的装置是BF,化学方程式为,从充分加热后的上述剩余固体中回收二氧化锰的方法是溶解、过滤、洗涤和烘干。
(2)夏天温度高,检查装置B的气密性,方法是:连接好仪器,把导管一端放入水中,然后用热毛巾包裹试管或用酒精灯稍加热试管,观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气的方法来制取氢气,其反应的化学方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
(4)实验室制取二氧化碳,用石灰石和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,发生装置选取A的优点是可以控制反应速率,还可以随时控制反应的开始与停止,设至少需要含80%CaCO3的大理石的质量为x,
x=250g
故最少需要含80%CaCO3的大理石250g。
(5)通常状况下,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶解于水形成氨水,相同条件下密度比空气小,常温下实验室可以用浓氨水与生石灰制取氨气。装置的接口连接顺序是adcf,E装置的作用是吸收氨气防止污染空气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C是三种常见的含钙化合物,在农业上人们将适量的B加入土壤,改良酸性土壤;C是重要的建筑材料,还可用作补钙剂;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质已略去),请按要求回答有关问题。
(1)A物质的化学式是______。
(2)B的水溶液俗称为______。
(3)写出B溶液与Na2CO3溶液反应的化学方程式______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料与我们的生活息息相关。请利用所学的化学知识回答以下问题:
⑴盐城首条时速250公里的高铁——徐宿淮盐铁路将于2019年12月底竣工投运,该高铁建成通车必将促进盐城经济的飞速发展。铁路和火车站建设都需要大量的钢铁,钢和生铁的最主要区别是_______不同,在炼铁高炉中将赤铁矿(主要成分为氧化铁)还原为铁的化学方程式是_______。
⑵日常生活中使用得最多的金属材料就是合金,一般来说,合金与组成它的纯金属相比,其性能会发生一些改变,例如改变之一是_______。
⑶铁在潮湿的空气中很容易锈蚀。某同学设计了下图所示的装置探究铁锈蚀的条件。用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中,放置一星期后观察现象,你认为下列推断错误的是_______(填字母序号)
A 装置Ⅰ的铁钉这一侧的液面上升 B 装置Ⅱ比装置Ⅰ中的铁钉腐蚀更严重
C 装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀 D 比较铁钉这一侧的液面,装置Ⅱ比装置I的高
⑷为了达到“变废为宝、节能减排”的目的,某废旧品公司从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
请回答:
操作a的名称是_______;金属B是_______;写出步骤②所涉及的化学反应的基本反应类型是_______;实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂_______(填序号)。
a.硫酸铜溶液 b.氯化钠溶液 c.硝酸银溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A | 铁片表面有少量气泡,锌丝表面有较多气泡 | 说明铁与锌的活泼性 Fe<Zn | |
B | 硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰 | 说明硫磺在氧气中燃烧更旺盛 | |
C | ①试管中没有明显现象 ②试管中铁钉生锈 | 说明铁生锈需要水 | |
D | 试管中白磷燃烧,热水中白磷不燃烧 | 说明燃烧需要氧气 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中,再向烧杯中加入一定量氢氧化钠。
(1)50℃时,甲物质的溶解度是_________。该温度下,把50g甲放在100g水中,所得溶液的质量为_____________。
(2)30℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是________________。
(3)烧杯中加入浓硫酸后,甲、乙两试管中固体量的变化是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据微观示意图回答下列问题。
(1)图1中不同的“小球”代表不同的原子。
图 1:
图 2:
①D图可表示5个_____ (填“分子”或“原子”)。
②五幅图中,能表示混合物的是_____,表示化合物的是_____ (填图中字母)。
(2)图2是某反应前后分子变化的微观示意图。该反应的下列说法中,正确的是_____。
A 属于置换反应 B 反应前后元素种类不变
C 反应前后分子数目不变 D 反应前后原子种类、数目均不变。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是( )
A. 苯分子的相对分子质量为78g
B. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1
C. 苯中氢元素的质量分数为 ×100%
D. 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸、碱、盐、燃料等是我们学过的重要物质,请根据相关知识回答下列问题:
(1)稀盐酸能除铁锈(铁锈的主要成分是Fe2O3),写出稀盐酸除铁锈的反应方程式_____。
(2)现有:NaOH溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸,从以上5种物质中选出一种碱溶液与一种盐溶液反应并写出化学方程式_____________。
(3)天然气是一种重要的燃料,其主要成分为甲烷(CH4)。某课外兴趣小组同学对甲烷在氧气中完全燃烧后的产物进行探究。
①提出假设:A同学假设只生成CO2,B同学假设只生成H2O,有同学认为A、B同学的假设都不完全正确,请你提出合理的猜想_________。
②实验验证:为了验证你的猜想,可以将甲烷完全燃烧的产物依次通过____________、进行检验(填物质名称)。
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