A. | 竹炭可用于净化室内空气 | |
B. | (C6H10O5)n属于有机化合物 | |
C. | 每个(C6H10O5)n 分子中含有6n个碳原子 | |
D. | 竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6:10:5 |
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 如图,实验后瓶底炸裂,是因为瓶底没有预先放入少量细沙或留有少量的水 | |
B. | 如图,实验后紫色石蕊溶液变为红色,说明CO2是一种酸 | |
C. | 如图,紧压在一起的铅块结合在一起,说明分子在不停地无规则运动 | |
D. | 如图,换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染 | |
B. | 吸入细颗粒物对人体健康没有危害 | |
C. | 化学在环境监测和保护中起重要作用 | |
D. | 臭氧(03)是一种氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③④⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液. | ①排出水中溶解的氧气. |
2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油. | ②隔绝空气. |
实验方法 | 观察到的现象和结论 |
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液. | 质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明 ①过浓的氢氧化钠也会使酚酞褪色(或酚酞溶液红色是否褪去,与NaOH溶液的质量分数有关). |
方案二:②将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释. | ③溶液变红,说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关. |
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