分析 (1)根据原子结构示意图的意义来分析;
(2)根据元素的化学性质与原子结构的关系来分析;
(3)根据化学变化的实质来分析;
(4)根据中和反应的实质来分析.
解答 解:(1)由钠原子的结构示意图可知,其核内有11个质子;故填:11;
(2)在原子结构中,最外层电子数决定了元素的化学性质,钠原子和镁原子的最外层电子数不同,所以化学性质不同;故填:最外层电子数不同;
(3)化学变化的过程就是分子分成原子,原子重新组合成新的分子;故填:①②③;
(4)酸碱中和反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水的过程,故填:氢离子和氢氧根离子结合生成水.
点评 解答本题要充分理解图中提供的信息,只有这样才能确定物质的构成及种类,也才能正确的判断物质的化学式.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过量的稀盐酸除去氯化钠溶液中混有的碳酸钠 | |
B. | 用碳酸钡鉴别氯化钠和硫酸钠溶液 | |
C. | 实验室常用电解水的方法制氢气 | |
D. | 除去BaCl2溶液中的NaCl,先加过量的K2CO3溶液,然后过滤沉淀加盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 甲 | 乙 |
① | 铜、锌的混合物 | 稀盐酸 |
② | 硫酸和硫酸铜的混合液 | 氢氧化钠溶液 |
③ | 盐酸和稀硫酸的混合溶液 | 氯化钡溶液 |
④ | 生锈的铁钉 | 稀盐酸 |
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | 只有④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由钠、氢、氧三个元素组成 | B. | 氢元素的化合价为-1 | ||
C. | 氢、氧元素质量比为1:16 | D. | 农业上可用于改良酸性土壤 |
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