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    下列是生活中常见的一些变化．其中一个与其它三个有本质区别的变化是（　　）

    　

    A．

    在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

    　

    B．

    洗净的铁锅出现锈渍

    　

    C．

    把活性炭放入冰箱中，消除冰箱内异味

    　

    D．

    打开酒瓶满屋飘香


    考点：

    化学变化和物理变化的判别．.

    专题：

    物质的变化与性质．

    分析：

    化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．

    解答：

    解：A、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体，是因为溶解在水中的氯化钠由于水的蒸发而从水溶液中结晶析出，没有生成新物质，属于物理变化；

    B、洗净的铁锅出现锈渍，是因为铁和空气中的水、氧气反应生成了铁锈，属于化学变化；

    C、把活性炭放入冰箱中时，活性炭能够吸附冰箱内异味，过程中没有生成新物质，属于物理变化；

    D、打开酒瓶满屋飘香，是因为酒中的酒精挥发出来进入了人的鼻孔，过程中没有生成新物质，属于物理变化．

    故选：B．

    点评：

    一些现象可以帮助我们判断某种变化是否属于化学变化，但是不是判断变化的唯一标准，判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学．根据如图所示实验，回答有关问题：

    （1）图1中，红磷燃烧的化学方程式为　　，试验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原甁中空气体积的，可能的原因是　　．（写一条即可）

    （2）图2中，铁丝燃烧的化学方程式为　4　，若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是　　．

    （3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，发出　　表明气体不纯．

    （4）某同学用图4实验来验证质量守恒定律，结果没能达到实验目的，其理由是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应．

    （1）分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式：

    甲：　　；乙：　　；丙：　　；

    （2）上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是　　（多选，填序号）．

    A．都是化合反应   B．都是氧化反应         C．生成物都是固体

    D．都需要点燃     E．都是非金属与氧气反应  F．都伴随有发光、放热的现象

    （3）做实验甲和乙时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与　　有关．

    （4）小华将装置乙改装为如图丁所示装置直接用于测定空气中氧气的体积分数，你认为他的实验能否成功，并说明理由．　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “赠人玫瑰，手留余香”。玫瑰花中含有的香茅醇成分（其化学式为C10H20O)具有芬芳的气味。下列关于香茅醇的说法正确的是                                   【     】

       A．香茅醇属于氧化物         B．香茅醇的相对分子质量为156g

       C．香茅醇分子中碳原子、氢原子和氧原子的原子个数比是10：20：16

       D．香茅醇中碳、氢、氧元素的质量比为30:5:4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右下图是水分子分解的示意图，请你分别列出一条你所获得的信息。

      (1)物质的组成：

                                         

     

                                         

      (2) )分子的构成：

                                                                              

      (3) 物质的变化：

                                                                              

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质中，前者属于化合物后者属于氧化物的是（　　）

    　

    A．

    冰水混合物，干冰

    B．

    矿泉水，氯化钠

    　

    C．

    氧化铜，铜绿

    D．

    石灰水，冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如图所示（其中“”和“”分别表示两种不同的原子）．对上述反应，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    反应物都是化合物

    B．

    反应属于分解反应

    　

    C．

    生成物可能是氧化物

    D．

    反应前后分子种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动．

    【查阅资料】

    （1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度．

    （2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成．这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2，通式中碳原子数n=18～30

    （3）碳氢化合物在常温时的状态如表所示

    物质名称

    化学式

    常温时的状态

    丁烷

           C4H10

    气

    戊烷

           C5H12

    液（油状）

    葵烷

           C10H22

    液（油状）

    十八烷

          C18H40

    固

    二十四烷

          C24H52

    固

    （4）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳（黑色固体）氢气．

    【实验探究】

    序号

    实验目的

    实验操作

    实验现象

    Ⅰ

    探究哪一层火焰的温度最高

    点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出观察

    /

    Ⅱ

    探究焰心中参与燃烧的物质的成分

    点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃

    导管口处出现火焰

    Ⅲ

    继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分

    点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处．一段时间后取出，冷却．观察刀尖处的现象

    冷却至室温后，刀尖处有油状液体和固体物质

    Ⅳ

    /

    用镊子夹住一片白瓷片，将瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即内焰处，观察现象

    白瓷片表面迅速变黑

    【分析和讨论】

    （1）实验Ⅰ中的实验现象为　；

    （2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是　　；

    （3）实验Ⅲ中，冷却后小刀表面的油状液体可能是　　（填物质名称），生成油状液体的原因是　　；

    （4）实验Ⅳ的目的是　　；

    （5）分析实验Ⅳ中的现象，可推断出蜡烛火焰处的物质中含有　　（填物质名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人体中缺少某些元素，会影响健康，发育迟缓，智力低下是因为人体内缺乏哪种元素导  致的（　　）

    　

    A．

    铁

    B．

    碘

    C．

    锌

    D．

    钙

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