某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为( )
A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定
【考点】测量容器-量筒.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏小,若俯视液面,读数比实际偏大.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.
【解答】解:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高.该学生倾倒液体前俯视液面,其读数会比实际偏高,那么实际体积应小于19毫升;他倾倒液体后仰视液面,读数比实际偏小,实际体积应大于10毫升,则该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升.
所以:A、等于9mL错误;
B、大于9mL错误;
C、小于9mL正确.
D、无法确定错误.
故选C.
【点评】用量筒量取液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,俯视度数大,实值则偏小,仰视度数小,实值已超出.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质:蒸馏水、二氧化锰、过氧化氢溶液、铁、空气、河水、液氧、高锰酸钾、红磷,其中属于混合物的有 ;属于化合物的有(填化学符号) ,属于单质的有(填化学符号) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实分别能说明空气中的成分,用物质的名称填空:
(1)为防止照片褪色,可将照片用塑料薄膜封起来,目的是隔绝 ;
(2)制氮肥常以空气作原料: ;
(3)酥饼在空气中变软: ;
(4)植物进行光合作用的原料来自空气中的: .
(5)用于炼钢、气焊及化工生产和宇宙航行等的气体是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)实验中红磷需稍过量,其目的是 ,待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开弹簧夹,观察到 ,由此可知氧气约占空气总体积的.下列氮气的性质中,与本实验无关的是: .
A.无色无味 B.难溶于水 C.不能燃烧也不支持燃烧 D.不与红磷反应
(2)如果实验中,打开弹簧夹后,几乎没有水进入集气瓶中,其原因可能是 .
(3)若将红磷换成蜡烛,该实验能否获得成功? ,理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )
A.冰水混合物 稀有气体
B.清新的空气 液态氧气
C.氮气 二氧化碳
D.澄清的石灰水 清澈的泉水
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气的说法中正确的是( )
A.氧气可以支持燃烧,所以可以用作燃料
B.工业上利用分离液态空气法制氧气属于化学变化
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.10℃时,等质量的甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等
B.30℃时,甲物质饱和溶液中,溶质质量分数为60%
C.20℃时,将10g甲物质加入50g水中,得到60g溶液
D.从混有少量乙的甲物质中提取较纯净的甲,最适宜采用冷却热饱和溶液结晶法
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