练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    12．已知有一种元素，它和上述一种元素可以组成一种气态物质，该物质可以灭火，它是CO2（填化学式）；将其通入澄清石灰水，现象澄清石灰水变浑浊．

    分析 由元素周期表一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为6，该元素为碳元素，据此进行分析解答．

    解答 解：由元素周期表一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为6，该元素为碳元素，可以组成一种气态物质二氧化碳，该物质可以灭火，其化学式为：CO2．
    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将其通入澄清石灰水，现象澄清石灰水变浑浊．
    故答案为：CO2；澄清石灰水变浑浊．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、二氧化碳的化学性质进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．一包白色固体，可能是硫酸铜、硫酸钠、碳酸钙、氯化钠和氯化钡中的一种或几种组成，为确定其成分，现取样：
    （1）加入适量水振荡，得无色溶液和白色沉淀；
    （2）取沉淀，向其中滴入稀盐酸，发现沉淀部分溶解并产生气体．由此，你能得到的结论是：原白色固体中一定含有氯化钡、硫酸钠、碳酸钙，一定不含有硫酸铜，可能含有氯化钠．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g 的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体质量为27g．
    （1）40g铜锌合金中锌的质量是13g．
    （2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．
    （Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）闽南古厝，韵味十足．古厝的墙面用石灰浆（主要成分为氢氧化钙）粉刷，使墙面变得坚固洁白的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）泡上一壶铁观音细细品味，是闽南百姓的休闲习惯．“闻香”是品茶一道程序，请从微观的角度解释闻到茶香的原因分子总是在做无规则运动；泡茶过程中，将茶叶与茶水分离的过程类似于化学实验的过滤操作；泡茶之水以清冽甘甜泉水为佳，可以用肥皂水检验该泉水是硬水还是软水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．请填写相应的化学用语
    （1）人们常说“补钙”，这里的“钙”指的是钙元素
    （2）地壳中含量最多的金属元素是Al（写出元素符号）
    （3）3个硫酸根离子3SO42-
    （4）能保持水的化学性质的粒子是H2O（用化学式表示）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是…（　　）
    A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
    B．久置的铁钉生锈质量增加
    C．久置的生石灰质量增加
    D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源．根据对金属和金属金属材料的认识，回答：
    （1）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，原因是铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应．
    （2）保护金属资源的途径有：
    ①防止金属的锈蚀；
    ②回收利用废旧金属；
    ③合理有效地开采矿物；
    ④以及寻找金属代用品等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上． 结论：石蜡的密度比水小．
    （2）把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在a处的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水珠，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊．结论：蜡烛燃烧以后的生成水和二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷．
    如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
    （1）请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降，后上升；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为70mL．
    （3）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？abc（填写序号）
    a．加快集气瓶冷却
    b．液封导气管末端以防气体逸出
    c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案