如图1是实验室制取和收集气体的装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:a ;b
(2)从图1中选择装置制取并收集干燥的CO2,应选用图中的 (填字母).小彭同学设计了如图2装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是 ;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为 ;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明 .
(3)实验室若用装置E收集H2,气体应从导管的 (填“d”或“e”)端进入.
(4)若制取的O2用B装置制取的反应原理 ,用F装置排水法收集,请将图F补画完整(直接在图1中画出).
(5)化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应).随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图3所示.请计算样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
答案 分析:
(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)要制取并收集干燥的CO2,水蒸气用浓硫酸除去,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水;二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊;二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色;
(3)据氢气的密度比空气小;
(4)据过氧化氢制取氧气的反应原理,据用F装置排水法收集,氧气应短进,长出;
(5)根据图中数据可以判断产生二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量可以计算碳酸钙的质量、氯化氢的质量,进一步可以计算样品中碳酸钙的质量分数、所用稀盐酸溶质的质量分数.
解::(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:漏斗,集气瓶
(2)要制取并收集干燥的CO2,水蒸气用浓硫酸除去,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,可用向上排空气法收集,装置从左到右的连接顺序为BFC;当通入二氧化碳一段时间后,二氧化碳和石蕊试液中的水反应生成了碳酸,F中的现象是石蕊试液变红色;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
(3)据氢气的密度比空气小,实验室若用装置E收集H2,气体应从导管的e端进入;
(4)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,反应条件是二氧化锰作催化剂,用观察法配平即可,氧气后面标上上升符号,反应的方程式为:2H2O22H2O+O2↑;据用F装置排水法收集,氧气应短进,长出画出图.
(5)解:设碳酸钙的质量为x,HCl的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 73 44
x y 8.8g
=,
x=20g,
样品中碳酸钙的质量分数为:×100%=80%,
答:样品中碳酸钙的质量分数为80%,
故答案为:
(1)a 酒精灯、b 长颈漏斗;
(2)BFC、液体由紫色变成红色、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大;
(3)e;
(4)2H2O22H2O+O2↑、;
(5)解:设碳酸钙的质量为x,HCl的质量为y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 73 44
x y 8.8g
=,
x=20g,
样品中碳酸钙的质量分数为:×100%=80%,
答:样品中碳酸钙的质量分数为80%.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是 (写装置编号,下同),
收集装置是 ;
(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集,请推测X气体一条可能的性质:
;
(3)D装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时,请说明其检验方法及气密性良好的标志 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。(14分)
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先 ,加药品后试管口还应放置一团 ,反应的化学方程式是
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入 ,反应的化学方程式是
(4)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应该选择的发生装置是 (选填装置序号)。若选用E装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从 (填“b”或“c”,下同)端通入;若选用D装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从 (填左或右)端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下图回答实验室制备气体的问题:
(1)指出仪器名称:a ;
(2)实验室制取氧气可选用的收集装置为 (填字母序号),若选用 装置制备氧气,对应的化学方程式为 ;
(3)用E装置收集二氧化碳,怎样证明二氧化碳已经收集满了 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空).
(1)写出编号①和②仪器的名称:① ② ;
(2)实验室加热KMnO4制O2时,应选用 D 做气体发生装置.反应的化学方程式为 ,可用装置E收集氧气的原因是 .实验室制取H2时,应选用 做气体发生装置.已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用 做气体发生装置.
(3)有一名同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口 通入.另一同学欲用G装置收集氧气,则O2应从导管口 通入.
(4)实验室若用B装置来制取二氧化碳时,往长颈漏斗中应加入 ,反应的化学方程式为 ,若用F来收集二氧化碳,二氧化碳应从 进入(选“a”或“b”).检验二氧化碳的方法是 ,其反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在“粗盐提纯”实验中,将提纯后的氯化钠与粗盐作比较,以计算精盐的产率.下列可能引起产率偏高的原因是( )
| A. | 粗盐未完全溶解 | B. | 溶解粗盐的烧杯壁上还蘸有溶液 |
| C. | 过滤时液面高于滤纸边缘 | D. | 蒸发时有液滴飞溅出去 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
酸雨往往含有硫酸、盐酸和硝酸等三种成分,但地区不同,成分也不同,要治理酸雨,先要确定其组成,兴趣小组对当地的酸雨进行探究,请你参与探究过程:
(1)若要确定该地区酸雨的pH,最简便的方法是使用____________________;
(2)设计实验方案,探究该地区酸雨是否存在硫酸和盐酸,填写下来。(已知硫酸银微溶于水)
限选试剂:NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液
实验步骤 | 预期现象与结论 |
步骤1:取适量的溶液于试管中,_______________________ | __________________________________ |
步骤2:取适量步骤1中的上层清液与试管中,_____________________________________________________________ | __________________________________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是 :改进措施是 。
(2)实验开始时,是先加热氧化铜,还是先通入一氧化碳? 。
(3)实验过程中,图中A处观察到的实验现象是 ;A处发生反应的化学方程式为 ;B处观察到的实验现象是 .
(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(一种暗红色固体,化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?
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