分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此氨分子表示为NH3;
②碳酸钙中阴离子是碳酸根离子,由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故碳酸根离子可表示为:CO32-;
③元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以过氧化氢中氧元素的化合价,故可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
④侯氏联合制碱法中的“碱”是碳酸钠,根据化合物的书写规则,其化学式为:Na2CO3;
⑤最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4;
⑥铁粉能够和水及氧气反应,所以可以作为“双吸剂”使用;其符号为:Fe;
(2)①“湿法冶铜”是铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为Fe+CuS04=Cu+FeSO4;该反应是一种单质和一种化合物生成另一种一种单质和一种化合物,属于置换反应.
②原理是一氧化碳把铁从铁矿石(主要成分是三氧化二铁)里还原出来,还原为铁和二氧化碳,故答案为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热条件下反应生成氯化钾和氧气.
该反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案为:(1)①NH3;②CO32-;③H2$\stackrel{-1}{O}$2;④Na2CO3;⑤CH4;⑥Fe;(2)①Fe+CuS04=Cu+FeSO4;置换反应;②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通常情况下输电电缆用铝制成,是因为铝是导电性最好的金属 | |
B. | 贴身衣物常选择纯棉制品,是因为棉制品的弹性比合成纤维的好 | |
C. | 炊具锅铲常用塑料做手柄,是因为塑料耐高温 | |
D. | 用金刚石切割玻璃,是因为金刚石硬度非常大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 呼出气体中CO2比呼出空气中含量高 | |
B. | 蜡烛中含氢元素 | |
C. | 红热的铁丝在氧气中能燃烧 | |
D. | 试管1产生的是H2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用向下排空气法收集氧气 | B. | 用量筒量取一定量的液体药品 | ||
C. | 将用剩的药品放回原试剂瓶 | D. | 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com