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    9．如图A是一个像水杯一样的装置，两端开口，一端放有滤网，另一端有弹簧夹，装置可以上下翻转．
    （1）在实验室制CO2时可用它，写出此反应的化学方程式．
    （2）A装置和B装置相比，主要的优点是什么？

    分析 （1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
    （2）根据A装置夹住弹簧夹后，将装置倒过来，固体、液体分离，反应停止进行分析．

    解答 解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）A装置夹住弹簧夹后，将装置倒过来，固体、液体分离，反应停止，A装置和B装置相比，主要的优点是：可以控制反应的发生和停止．
    故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）可以控制反应的发生和停止．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是（　　）
    A．汽油和蒸馏水（闻气味）B．FeCl3溶液和KNO3溶液（观察颜色）
    C．铁粉和铜粉（过滤）D．食盐水和双氧水（MnO2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种．取样品溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，现象如图所示（ABC表示沉淀变化，OBC表示气体变化）．
    （1）由此推断原白色固体中一定含有什么？
    （2）在C点时，所得溶液中的溶质一定有什么？
    （3）写出样品溶于水时发生的化学方程式．（写出一个即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图为实验室制取气体装置图：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①酒精灯；②水槽．
    （2）实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气，需选用的发生装置为B（填序号，下同），反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用A装置制取二氧化碳，检验二氧化碳的原理为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．若用E装置收集二氧化碳，气体应从b端（填a或b）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等．在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水，请回答下列问题：

    （1）写出下列仪器名称：a分液漏斗 b集气瓶．
    （2）在实验室中制取气体的一般思路时，首先要选择反应物，知道如何控制反应条件，然后根据反应物的状态和反应条件，确定制取气体的发生装置，再根据制取气体的密度和溶解性，确定制取气体的收集装置，最后要审查整个反应体系是否符合环保安全的要求．
    （3）实验室制取氧气时，从组成上看，你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物？C（填字母），理由反应物中不含有氧元素．
    A．H2O2     B．KClO3     C．KCl     D．KMnO4
    （4）实验室中用双氧水和二氧化们制取一瓶纯净的氧气时，应选用的发生装置是（填序号，下同）B，反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （5）实验室中如果用D装置收集氧气时，发现收集到的氧气不纯，你认为可能的原因有导管口刚有气泡冒出时就开始收集；集气瓶没灌满水．实验室中如果用E装置收集氧气，检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （6）实验室也可用高锰酸钾固体加热制取氧气，其反应的化学方程式为：
    □KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$□K2MnO4+□MnO2+□O2↑，在方框内填上适当数字配平反应的方程式，该反应属于分解反应（填“化合”或“分解”）．
    （7）常温下，氨气（NH3）是一种无色，有刺激性气味的有毒气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体供热制取氨气，你认为制取氨气应选择的发生装置是A，收集装置是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
    （1）写出标号仪器的名称①铁架台②长颈漏斗；
    （2）采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点，如：①②（填序号）；
    ①产物无污染     ②不需加热      ③需加热      ④生成物只有氧气
    （3）为确保某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品任选）先向集气瓶盛满水，再用量筒量出集气瓶中水的体积即可；
    （4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择BC或BE装置（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种黑色药品，其作用是加快反应速率，加入药品前应注意检查装置的气密性；
    （5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：防止加热时，高锰酸钾粉末进入导管；
    （6）丙同学对乙同学的装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高，温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是③（填序号）．
    ①依据教科书的观点   ②依据老师的观点   ③依据实验事实．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置．如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）
    A．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
    B．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4
    C．W物质中碳元素的质量分数为75%
    D．该反应不属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述正确的是（　　）
    A．用嘴吹灭燃着的酒精灯
    B．剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃
    C．万一洒出的酒精在桌面燃烧，立即用冷水浇灭
    D．烧杯作为反应容器时不能直接加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）．关于该实验，有如下说法：
    ①连接仪器后，要先检查装置气密性；
    ②打开弹簧夹，将A中过量稀硫酸全部注入B中，可观察到有
    大量气泡产生，固体完全溶解；
    ③当B中不再产生气泡，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确
    读取并记录量筒内水的体积，即为反应生成的氢气的体积；
    ④将B中反应剩余物经过过滤、洗涤、干燥、称量记录B中剩余
    固体物质的质量；
    ⑤可根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；
    ⑥可根据量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数；
    ⑦用该实验也可测定锌的相对原子质量．
    以上说法正确的有（　　）
    A．①④⑦B．①④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①④⑤⑥⑦

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