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    用化学方程式填空：
    （1）“湿法炼铜”
     
    ；
    （2）用含Al（OH）3的药物中和过多的胃酸
     
    ；
    （3）用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据题意确定反应原理，然后根据化学方程式的方法和步骤写出相应的化学方程式即可．
    解答：解：（1）湿法炼铜是铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （2）胃液的主要成分是盐酸，利用氢氧化铝可中和掉多余的酸，使胃中PH值正常，故答案为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；
    （3）硫酸的废液中有剩余的废酸，流出后会对环境造成污染，利用氢氧化钙可中和掉多余的硫酸，且生成的硫酸钙微溶于水．
    故答案为：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质前的代号填入所属类别后的横线上．   ①水银； ②石灰水；
    ③高锰酸钾；④液氧；⑤纯净的空气；⑥氧化镁  ⑦二氧化硫；⑧冰水混合物；
    （1）混合物
     
    （2）纯净物
     

    （3）单质
     
      （4）化合物
     

    （5）氧化物
     
    （6）含氧化合物
     

    （7）含有氧分子的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质前面的序号填写在相应的横线上：①石墨；②炭黑；③活性炭；④金刚石；⑤一氧化碳．
    （1）天然存在的最硬的物质是
     
     
    （2）可用于做干电池电极的物质是
     
    ；
    （3）常用于制造墨汁的物质是
     
    ； 
    （4）能用于冰箱除味的物质是
     
    ；
    （5）能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的知识解释下列现象
    （1）中山公园举办菊花展，可闻到菊花的香味：
     
    ；
    （2）100mL的水和100mL的酒精混合振荡，体积小于200mL：
     
    ；
    （3）我一口气喝掉的水分子个数，你一辈子也数不完：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体．五种物质间的化学反应的转变关系如图：
    ①E
    通电
    A+B          ②A+D
    点燃
    C
    根据以上回答问题：
    写出下列物质的化学式：B
     
    ；C
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    喜洋洋家新换了淋浴喷头，从说明书上了解到该喷头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
    【查阅资料】①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…
    ③铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
    实验一实验二实验三

    实验
    方案
    实验
    现象    		铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色   无明显现象铝片表面产生气泡较快
    结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快
    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是
     
    【回答问题】（1）用砂纸打磨金属片的目的是
     
    ．
    （2）实验一发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）甲同学提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，你认为
     
    （填“可行”或“不可行”）．
    （4）已同学认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品应该是
     
    ．
    【归纳】比较金属活动性强弱的方法有：
    ①
     
    ；
    ②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填表：
     实验内容观察到的现象
    （1）点燃镁条
    （2）在空气中加热铜片
    （3）在试管里加少量的小苏打固体．然后滴加几滴稀盐酸溶液
    （4）在试管里加少量的氢氧化钠溶液，然后滴加几滴酚酞试液
    写出（1）、（2）化学反应的文字表达式（并写出相应的化学符号）：
    （1）
     

    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的
     
    ．
    （2）小明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验（金属片已打磨）：
    ①将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是
     
    ．
    ②将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是
     
    ．此探究实验的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气的用途有主要两个方面，
    （1）
     

    （2）
     
    ．

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