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17.食品防腐保鲜的方法可以选择填充气体、放置干燥剂、添加防腐剂等.
(1)选用氮气作为充填的气体,其原因是氮气的化学性质不活泼.
(2)生石灰作干燥剂的原理是CaO+H2O═Ca(OH)2.(用化学方程式表示).
(3)厨房中一种常用的防腐剂是食盐;关于防腐剂下列说法正确的是AB.
A、防止由微生物引起的腐败变质    B、是延长食品保质期的添加剂
C、防腐剂是可以通用的    D、防腐剂不可以食用.

分析 (1)可以用作食品保护气的物质应该具有的性质有:化学性质不活泼,无毒,对人体没有副作用;
(2)生石灰能与水反应生成氢氧化钙;
(3)根据防腐剂的作用分析.

解答 解:(1)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气的化学性质不活泼,是常用的填充气体;故填:氮气的化学性质不活泼;
(2)生石灰能与水反应生成氢氧化钙,故填:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)厨房中一种常用的防腐剂是食盐;
A、防腐剂可以防止由微生物引起的腐败变质,正确;   
B、防腐剂是延长食品保质期的添加剂,正确;
C、防腐剂是不可以通用的,错误;    
D、有的防腐剂可以食用,如食盐,错误;
故答案为:食盐;AB.

点评 本题难度不大,了解食品保鲜的措施(添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和保鲜剂等)与原理,掌握常见物质的性质与用途正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理正确的是(  )
A.向某固体中滴加稀盐酸有气泡冒出,则该固体中一定含有碳酸根离子
B.碱溶液的pH大于7,则pH大于7的溶液都是碱溶液
C.单质中含有一种元素,则含有一种元素的物质都是单质
D.燃烧需要同时满足三个条件,则只需破坏其中一个条件就可以灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.海水是巨大的资源宝库.如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品:

(1)要鉴别海水是硬水还是软水,可选用的试剂是肥皂水.
(2)步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是氯化钠的溶解度受温度影响很小.
(3)制纯碱过程中,其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒.
(4)步骤②发生反应的化学方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,③发生的化学方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(5)步骤④发生的反应为置换反应(类似于金属与盐溶液之间的反应),试写出该反应的化学方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.纯净的过氧化钙(CaO2)是白色粉末,难溶于水,不溶于乙醇、乙醚,常温下较为稳定,是一种新型水产养殖增氧剂,常用于鲜活水产品的运输.已知:在实验室可用钙盐制取CaO2•8H2O,再经脱水制得CaO2.其制备过程如下:

(1)操作 I的名称过滤.
(2)“溶解”过程中需要的玻璃仪器,除烧杯外,还用到另一玻璃仪器,该仪器在此操作中的主要作用是搅拌,加快溶解.“沉淀”时需控制反应温度在0℃左右,比较简单易行的方法是将反应容器浸在冰水中,反应温度不能过高的原因是:①防止氨水挥发;②防止过氧化氢分解.
(3)为检验“水洗”是否合格,可取最后一次的洗涤液少量于试管中,再滴加硝酸银溶液(填试剂),无明显现象说明“水洗”合格.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列叙述中,不正确的是(  )
A.过氧化氢分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化
B.复分解反应的实质是参加反应的物质间离子的互换
C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好
D.化学变化的过程常会伴随能量变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为测得AgNO3溶液的溶质质量分数,用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与其反应,现取待测液50.0g,当加入10g稀盐酸溶液时,沉淀的质量达到最大值2.87g,求:
(1)计算AgNO3溶液的溶质质量分数;
(2)恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数.(计算结果均保留1位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关生活、生产常识的说法中,不正确的是(  )
A.室内放盐水可防止煤气中毒
B.改良酸性土壤可撒熟石灰
C.使用燃煤脱硫技术防止二氧化硫污染
D.高层建筑物起火,不要乘坐电梯,应从安全通道撤离

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋.使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量.已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠.
(1)“热宝”发热的原理是铁粉锈蚀过程中会放出热量.猜测碳粉和氯化钠的作用可能是加快铁粉的锈蚀.
(2)将袋内物质放在足量O2中燃烧,写出反应的化学方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)使用过后,失效的“热宝”加热盐酸会看到的现象是溶液由无色变成黄色,反应的化学方程式为6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.保护环境,提倡“低碳生活“,是我们应共同关注的社会问题.
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升.目前有些城市的出租车已改用压缩天然气(CH4)作燃料,以减少对空气污染.天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O;
(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)C;
A.改造或淘汰高能耗、高污染产业
B.研制和开发新能源替代传统能源
C.大力发展火力发电
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(3)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环.“绿色自由”构想技术流程如下:

①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.则分解池
中反应的化学方程式为2KHCO3═K2CO3+H2O+CO2↑,该流程中可循环利用的物质是碳酸钾.
②在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学反应方程式为CO2+3H2═CH3OH+H2O;若气体X是CH4,它与CO2的质量比是4:11,反应分子个数比最简,原子利用率最高时,生成的有机物化学式为C2H4O2

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