(7分)水通常是可用来灭火的,但有时水却是可引火的。同学们将少量超氧化钾(KO2)粉末用棉花包裹没有任何变化。(已知棉花和超氧化钾不反应)但如果将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上,则棉花迅速发生剧烈的燃烧(比在空气中燃烧还剧烈)。同学们对此产生好奇,在老师的指导下,完成了如下实验探究。
【提出问题】 。
【猜想与假设】1.超氧化钾和水反应生成 。2. 。
【设计与实施】为了验证猜想,有同学提出如下实验方案:向盛有KO2的试管中滴加适量水,若看到有气泡产生,证明猜想1成立。在上述实验的试管口拴上一个气球,若气球变鼓,证明猜想2成立。你是否同意该实验方案,你的理由是 。
在老师的指导下,同学们又进一步完善该方案并用下图所示装置进行实验验证。
【实验结论】超氧化钾与水发生的化学反应,满足了棉花燃烧的条件。
【提出问题】为什么将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上,棉花发生了燃烧?
【猜想与假设】1.氧气2. 超氧化钾和水反应放热,达到棉花的着火点
【设计与实施】不同意,因为虽然看到有气泡产生,但是没有检验氧气生成;气球鼓起只能说明装置内的压强增大,不能说明一定是反应放热造成的,也可能是产生的气体。(此空2分,答对一点给一分)
验证猜想1:P
验证猜想2:将导管M端放入盛有水的烧杯中,若看到气泡,说明猜想2成立。(或在导管M端拴上一个气球,若气球鼓起,说明猜想2成立。)
【解析】
试题分析:为什么将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上,棉花发生了燃烧?是题目中的疑问点,因为燃烧需要氧气和需要达到一定的温度,所以【猜想与假设】1.氧气2. 超氧化钾和水反应放热,达到棉花的着火点,【设计与实施】不同意,因为虽然看到有气泡产生,但是没有检验氧气生成;气球鼓起 只能说明装置内的压强增大,不能说明一定是反应放热造成的,也可能是产生的气体。
考点:
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热.(横坐标表示反应的时间)下列图中图象正确的是
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省福鼎市十校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
生活中发生缓慢氧化的实例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是
A.酒和醋的酿造 B.人在长跑时急促呼吸
C.酒精灯安静燃烧 D.食物的腐败
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三第一学期终结性检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)请应用质量守恒定律的有关知识,完成下列各题。
(1)硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。生产硅的化学反应为SiO2 + 2C 高温 Si+2X↑。则X 的化学式为 。
(2)过氧化钙(CaO2)常用于鱼池供氧剂,它与水反应,生成氧气和氢氧化钙,该反应的化学方程式为 。
(3)在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。
物 质 | 氧 气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
反应前质量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反应后质量/g | 2 | 45 | 28 | x |
①X的数值为 。
②W中含有的元素是 。
(4)下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是 (填字母序号)。
A.反应前后,分子个数不变
B.反应前后,原子的种类、数目不变
C.该反应中共涉及两种单质和三种化合物
D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1︰1
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三第一学期终结性检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
食醋中约含有3%-5%的醋酸(C2H4O2),下列有关醋酸的说法正确的是
A.醋酸的相对分子质量为60g B.醋酸中碳元素的质量分数为40%
C.醋酸中碳氧元素的质量比为1:1 D.一个醋酸分子中含有2个水分子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三第一学期终结性检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
能在酒精灯上直接加热的仪器是
A.试管 B.量筒 C.烧杯 D.集气瓶
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)写出下列有关反应的化学方程式:
(1)碳不充分燃烧 ________;(2)木炭还原氧化铜________ ;
(3)工业制二氧化碳 ________;(4)酒精燃烧燃烧 ________ ;
(5)木炭还原二氧化碳________;(6)甲烷燃烧 ________ 。
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