空气是一种重要的自然资源,空气中用作电光源的气体是 ;用作医疗急救的气体是 ;用于植物的光合作用的气体是 .但是由于近年空气污染严重,带来了三大环境问题,即 、 、 .治理空气污染的有效途径是 .
科目:初中化学 来源: 题型:
酚酞是常用的酸碱指示剂,化学式为C20H14O4 。
(1)酚酞是由 种元素组成的;
(2)酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 ;
(3)酚酞中碳、氢元素的质量比为 (最简整数比)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“改善环境质量,建设美丽宁津”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是( )
A.实行垃圾分类回收再利用 B.工业污水处理达标后再排放
C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D.过量使用农药化肥提高农作物产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气。
(1)分离液化空气可获得氮气和_____________两种主要气体;氮气用作保护气,说明氮气_____________________________。
(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气,该过程发生_____________变化。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实说明空气中含有哪些成分?(填物质名称或符号都对)
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有___________;
(2)空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________;
(3)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________;
(4)长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为减少PM2.5的影响,保护优美的环境,小强向农场提出如下几条建议:①大力发展燃油汽车的数量,提高城市现代化程度;②改用先进爆破技术拆除废旧建筑,不用火药;③就地焚烧,为作物增加钾肥,合理利用秸秆;④锅炉房对排放的废气进行处理,减少烟尘的排放;⑤推广使用乙醇汽油,减少有害气体的排放。其中可取的是( )
A. ①③⑤ B.②④⑤ C. ①②④ D.②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是水的电解实验中对得到气体检验的操作。
(1)操作中,盛氧气的管口向上,盛氢气的管口向下,其主要原因是___________________ 。
(2)检验氢气时,如果发生____________声,表明氢气不纯,声音___________,则表示氢气比较纯,发生反应的文字表达式是____________。混有空气(或氧气)的氢气,点燃时易发生_________,所以点燃氢气前,一定要检验氢气的_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道,科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。
(1)甲烷和乙醇都属于______(填“无机物”或“有机物”);
(2)乙醇的化学式为______;
(3)甲烷完全燃烧的化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是我国能源消费结构比例图,下列有关说法正确的是( )
A.煤、石油是可再生能源
B.化石燃料占能源消费比例68%
C.应提倡以煤炭为主的能源消费
D.应适度发展水电、风电、核电等
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