【题目】(1)写出下列符号或示意图中数字“2”的含义
2H ________;Mg2+
(2)硝酸(HNO3)是高中化学将要学习的一种常见物质,硝酸中氮元素的化合价为 价,浓硝酸见光会发生分解反应,生成红棕色的NO2气体和一种常见液体以及能供给呼吸的气体,写出该反应的化学方程式 .
(3)Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四种无色溶液如不加其他试剂,无法鉴别出的溶液是 ,若要将它们鉴别出来,可以选用的试剂是 .
【答案】(1)氢原子的个数为2个;氧原子第一个电子层上有2个电子;一个镁离子带2个单位的正电荷;(2)+5;4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑;(3)Na2SO4、H2SO4;紫色的石蕊试液。
【解析】
试题分析:(1)元素符号前面的数字表示原子的个数,故2H中的2表示氢原子的个数为2个;根据原子结构示意图的意义可知,弧线上的数字表示电子层上的电子数,故中的2表示氧原子第一个电子层上有2个电子;元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷;
(2)在化合物中氢元素通常显+1价,氧元素通常显﹣2价,根据化合价原则,氮元素的化合价为:(+1)+X+(﹣2×3)=0,X=+5;浓硝酸在一定条件下会发生分解反应,生成一种有色的大气污染物,应是二氧化氮,还生成一种能供给呼吸的气体,应是氧气,还生成一种最常见的溶剂,应是水,因此浓硝酸分解的方程式是4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑;(3)四种溶液相互滴加,其中有两次沉淀生成的是Ba(OH)2,无任何现象的是HNO3,只有一次沉淀生成的是Na2SO4、H2SO4,因为硫酸钠呈中性,硫酸显酸性,故若要将它们鉴别出来,可以选用的试剂是紫色的石蕊试液,无颜色变化的是硫酸钠,变红色的是硫酸.
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【题目】有一种紫暗色的固体A,加热使其分解时可得到一种无色气体B,无色气体B能使带火星的木条复燃。若将一种暗红色粉末C在空气中点燃,放入盛有气体B的集气瓶中,生成大量的白烟D,并放出热量。试写出各物质的名称:A 、D 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习酸的化学性质后,同学们做了如图所示的A、B两个实验:
(1)A试管中发生反应的化学方程式 。向B试管中的加入足量的稀硫酸,观察到的现象是 。
(2)实验结束后,小红将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯中,片刻后发现烧杯中出现了红褐色沉淀,经分析,红褐色沉淀是氢氧化铁。
小红将烧杯中物质进行过滤得到无色滤液,滤液中含有什么溶质?小红、小军对此进行探究。
【实验讨论】
①小红分析了反应物和生成物之后,认为滤液中不可能有H2SO4,因为 。
②小军认为滤液中不可能有Fe2(SO4)3,理由是 。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:Na2SO4 NaOH
猜想Ⅱ:
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量滤液于试管中,向其中滴加酚酞试液 |
| 猜想Ⅰ成立 |
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【题目】根据图回答问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)以高锰酸钾为原料,用A和D装置组合制取氧气,在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水中槽中取出,则可能导致的后果是 .
(3)某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置,未看到石灰水变浑浊,其原因是 ,如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体,所选用装置的连接顺序是 (填序号)
(4)化学兴趣小组的同学通过查阅资料,设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案:
方案一:加热碳酸氢钠 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二:加热碳酸氢铵 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
你认为上述两个方案中选方案 更合理,不选另一个方案的理由是 .
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【题目】厨房的食醋中含有乙酸,其化学式为CH3COOH。下列有关乙酸的说法正确的是
A.乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
B.乙酸中氢元素质量分数最大
C.乙酸由碳、氢、氧三种元素组成
D.乙酸中碳、氢元素质量比为1:2
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【题目】某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出减少雾霾的措施,其中正确的是
A.春节期间大量燃放烟花
B.多选择公共交通工具出行
C.大力发展燃煤火力发电
D.随意露天焚烧农作物秸秆
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【题目】从空气质量报告中可以看出,造成我国空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫,下列对其形成主要原因的分析不合理的是
A.环境绿化不好,粉尘随风飘扬
B.生活和生产中燃烧煤炭
C.工业生产排放废水
D.机动车排放尾气
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