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实验探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
提问:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?我提出如下假设:A白烟是燃烧形成的二氧化碳B 白烟是燃烧形成的水蒸气  C白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体
实验(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
 

(2)吹灭蜡烛,立即用干冷的玻璃片放在白烟上,玻片没有出现水雾,说明白烟不是
 

(3)吹灭蜡烛,立即用燃烧的木条去点白烟,发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
 
提供了依据,同时又排除了假设
 
原因是
 
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:(1)根据二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的性质判断是验证哪种假设即可;不能得出正确的结论是因为空气中有二氧化碳,刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳;
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,是为证明是否是水蒸气;
(3)吹灭蜡烛,立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,是为假设C提供依据;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时可排除假设AB,可以据此来完成该题的解答.
解答:解:(1)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳;但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳,所以不能得出正确的结论;
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是水蒸气;
(3)吹灭蜡烛,立即将燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这就证明了假设C的正确性;又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧,所以同时证明了假设AB是不正确的.
故答案为:(1)A;(2)水蒸气;(3)C; AB; 二氧化碳和水蒸气不具有可燃性.
点评:熟练掌握二氧化碳的性质,并能设计实验进行验证,学会探究问题的一般方法,例如探究吹灭蜡烛后产生的白烟的成分的过程,其中的问题需要同学们细心考虑方可做好.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有如图所示的实验装置:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a.
 
.b.
 

(2)氨气是一种无色、易溶于水、密度比空气小的气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,实验室可用加热熟石灰和硫酸铵固体混合物的方法制取氨气;则制氨气应选用的发生装置是
 
(填装置的字母代号,下同),收集装置是
 

(3)检验氨气是否集满的方法是
 

(4)农民在施用碳酸氢铵、氯化铵等化肥时能不能和熟石灰等碱性物质混合使用?
 
  (填“能”或“不能”),原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学家眼里,二氧化碳是重要的资源.一定条件下,二氧化碳与金属钠反应就可以制金刚石,CO2+4Na
 一定条件 
.
 
C(金刚石)+2Na2O.若要制得金刚石6g,需要金属钠的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸,为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的浓度,他们取9.3g变质的氢氧化钠样品于锥形瓶中,加入50g水,充分溶解,再向锥形瓶中滴加未知浓度的稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示.
求:
(1)9.3g样品中碳酸钠的质量.
(2)未知浓度的稀盐酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你一起参与研究并完成相关问题.
已知:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑,将13.25g氯酸钾和2g二氧化锰混合放入试管中加热,收集所需量的氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为10.45g.求生成氯化钾的质量. 
(1)全组同学很快得到氧气的质量是
 
.接下来的计算就有分歧了:
甲同学很快用13.25g减去氧气的质量得到KCl的质量;
乙同学是将氧气质量代入方程式计算出了KCl的质量;
丙同学用13.25g氯酸钾代入方程式计算出KCl的质量; 
丁同学用10.45g减去2g二氧化锰得到KCl的质量,结果四位同学算出的KCl的质量不一样.
(2)请你写出你认为正确的计算生成KCl的质量的过程和结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.根据所学知识回答:
(1)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
 
(填字母).
A.食醋                    B.食盐水               C.肥皂水
(2)常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染.增大燃料与空气的接触面积和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃烧.
(3)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌.NaClO中Cl元素的化合价是
 

(4)吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示.请推断出各物质后解答下列问题:
(1)写出物质A的化学式
 

(2)写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式:
 

(3)转化过程③可用化学方程式表示为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某KNO3化肥中可能混进了NH4Cl、(NH42SO4、K2CO3三种物质中的一种或几种,同学们对该化肥开展了以下探究活动.
(1)【探究一】取少量化肥样品与熟石灰在研体中混合研磨,有剌激性气味的气体产生,该气体的化学式为
 
,它能使湿润的红色石蕊试纸变
 
色.
(2)【探究二】另取少量化肥样品溶于水得到溶液A,按如图所示进行实验,现象如图所述,请你回答下列问题:

①白的沉淀E时
 

②小明认为由探究二可以确定该化肥中一定混进了NH4Cl和(NH42SO4、一定没有K2CO3,小强认为这个结论不正确,他的理由是
 
,为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是
 

(3)探究二最终的溶液D中一定存在的溶质是(写化学式)
 
,该废液
 
(填“能”或“不能”)直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图.
(1)使用此废气处理装置,可减少
 
的排放,从而减少酸雨对环境造成的危害;
(2)写出该电厂处理废气的总的化学反应方程式:
 

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