【题目】小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 | KclO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO20.5g | |
(1)上述实验应测量的“待测数据”是 。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, 。(简述操作和现象)
(预期结论)氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。
评价设计)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A. 木炭在氧气中能燃烧,所以氧气具有可燃性
B. 化学反应前后原子的种类不变,所以反应前后元素的种类一定不变
C. 原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子
D. 催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用化学知识,请你完成下列填空:
(1)电解水时,正、负极生成气体的体积比为_____。
(2)活性炭可净化饮用水,是利用活性炭的_____性。
(3)生活中,可用_____区分硬水和软水,可用_____的方法软化硬水。
(4)下列生活中的做法,不利于节约用水的是_____。
A 洗菜的水用来浇花 B 未喝完的矿泉水随手倒掉
C 刷牙时,水龙头不关闭 D 洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】掌揭物质的分类,并熟悉常见物质的化学符号,是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。请从a冰水混合物、b硫磺、c铁水,d75%的酒精、e四氧化三铁、f加热后的高锰酸钾固体、h澄清石灰水中,选取相应的物质,并用化学符号填空。属于纯净物的是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用微粒的观点解释。
(1)把糖放在水中,糖溶解了,而水却有了甜味______________。
(2)空气是一种混合物,而氧气是纯净物______________________ 。
(3)水通电可以生成氢气和氧气,为什么水不具有氢气和氧气的性质 ___________________。
(4)水银温度计测量体温时汞柱上升的原因是________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学计划用托盘天平称取5.6g的食盐(1g以下用游码),下列哪些错误操作会导致实际称取的食盐质量大于5.6g( )
①将砝码放在左盘②指针向右偏转的幅度大于向左偏转的幅度就进行称量③只有左盘放了称量纸④向左盘加完食盐,指针向左偏转
A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某白色粉末可能含有NaOH,Na2CO3,Na2SO4,NaCl中的一种或几种.为探究白色粉末的性质,将该粉末放入足量水中,充分搅拌后,把所得溶液分为三份进行实验:①第一份溶液中滴加酚酞后,溶液呈红色;②第二份溶液中滴加稀盐酸后,开始无明显现象,随着盐酸的滴入逐渐有气泡产生;③第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成,过滤,所得沉淀全部溶于稀盐酸,分析实验得出的以下结论,合理的是( )
A. 一定含有Na2CO3,一定没有Na2SO4, NaOH,可能含有NaCl
B. 一定含有Na2CO3, NaCl,一定没有Na2SO4,可能含有NaOH
C. 一定含有NaOH, Na2CO3,一定没有Na2SO4,可能含有NaCl
D. 一定含有Na2CO3,一定没有Na2SO4, NaCl,可能含有NaOH
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的资源,请回答下列问题:
(1)洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是(填序号)_____。
A 使用清洁能源
B 燃放烟花爆竹
C 大量植树
D 推广私家汽车出行
(2)下面分别表示空气中某些气体的主要用途,下列物质依次是_____。
①食品包装时冲入A气体可以防腐
②B气体填充霓虹灯
③C气体供给呼吸,医疗上急救病人
(3)下列关于空气的说法不正确的是_____。
A 空气是由空气分子构成的
B 氮气和氧气等均匀混合
C 氮气和氧气不再保持各自的化学性质
D 氮气和氧气的体积比是5:1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学离不开实验,正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。
(1)实验室用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,发现测量结果小于五分之一_________________(答一条即可,下同)
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂了__________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com