某同学梳理并归纳了以下知识点:①可以采用隔绝氧气(或空气),以及降低可燃物的着火点达到灭火的目的;;②在化学反应中只有燃烧才能放出热量;③淀粉、蛋白质、氨基酸等人体必需的营养素都属于有机高分子化合物;④硬水容易产生水垢,用肥皂水可以鉴别硬水和软水;⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂具有乳化功能;⑥保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀,回收利用废旧金属,合理有效地开采矿物,以及寻找金属的代用品等。其中正确的是( )
A.①②④ B.①③④ C.②⑤⑥ D.④⑤⑥
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )。
A.易溶于水,溶解时放出大量的热
B.对皮肤有强烈的腐蚀作用
C.水溶液能使石蕊溶液变红
D.能除去油污,可做厨房的清洁剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中,正确的是
A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液
B.40℃时,分别在100 g水中加入50 g 甲、乙,
所得溶液溶质的质量分数相等
C.40℃时,分别在100 g水中加入30 g 甲、乙,
同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
D.20℃时,分别在100 g水中加入40 g 甲、乙,加热
到40℃时,甲溶液为饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图表示某些物质间转化关系。
A、E、G为固体,且A、G均为单质,
E为红棕色固体,G为常见金属;C、F、
D、H为无色气体,其中C、F是由相
同元素组成的无色气体,且C有毒;
B为常见的无色液体,I为有机物。请
回答下列问题:
(1)E的化学式是 ▲ ;
(2)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为 ▲ ;
(3)在工业生产中为防止反应④的发生,可采取的措施是 ▲ (写一点即可);
(4)通过反应③可以说明B物质 ▲ (填字母);
A.是由氢元素和氧元素组成 B.是由氢分子与氧分子构成
(5)反应①的化学方程式: ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等原子及一些粒子和射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是( )
A.图2、图3都属于锶元素
B.图3所表示粒子的化学符号是Sr
C.锶原子的中子数为38
D.锶原子的相对原子质量是87.62g
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)① “神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料,铝锂合金属于 ▲ 材料(“金属”或“合成”或“复合”)。
② 人体血液中的血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用与含有的亚铁离子密切相关,写出亚铁离子的符号 ▲ 。
③ 在人类食物所供给的总能量中,有60% ~ 70%来自 ▲ 。
④ 净化水过程中,有时可利用 ▲ 溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
(2)请从“H、C、O、Ca、Na”元素中,选择适当的元素填写符合下列要求的物质各一种(用化
学式表示):
① 常用于人工降雨的氧化物 ▲ ;②改良酸性土壤的碱 ▲ ;
③ 食醋中含有的一种酸 ▲ ; ④常见的盐 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无色溶液可能含有氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种物质。为探究其组成,某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。请根据实验填空。 探究活动一:取适量原无色溶液放入试管中,滴加1—2滴无色酚酞溶液后,将所得溶液分成两份。
(1)向第一份溶液中加入一种物质后,观察现象,得出结论:原溶液中一定含有碳酸钠。 由此可推出:原溶液中一定不含____________________.(写化学式、物质名称皆可,下同)。
(2)向第二份溶液中加入足量另一种物质后,观察现象,得出结论:原溶液中一定含有氢氧化钠。能证明该结论的现象是______________________________。
探究活动二:为探究其他两种物质是否存在,该小组的同学进行了如下实验,
实验过程中所得液体均为无色溶液。
(1)加入过量稀硝酸的目的是____________________;
(2)加入的X是___________________________________;
(3)由探究活动二得出的结论是______________________________;
(4)溶液C中含有的溶质是_______________________________________________________
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