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下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是(  )

 

A.

观察气体颜色

B.

用澄清石灰水

C.

用带火星的木条

D.

用紫色石蕊试液


考点:

常见气体的检验与除杂方法..

专题:

物质的鉴别题.

分析:

A、根据二氧化碳和氧气的颜色考虑;B、根据二氧化碳的特性考虑;C、根据氧气的性质考虑;D、根据二氧化碳能与水反应的性质考虑.

解答:

解:A、常温下二氧化碳和氧气的颜色都是无色的,故A不能鉴别,故A正确;

B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气不能,所以能鉴别,故B错;

C、氧气能使带火星的木条复燃,二氧化碳不能,所以能鉴别,故C错;

D、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,所以能鉴别,故D错.

故选A.

点评:

解答本题关键是要知道氧气和二氧化碳性质的不同,只要加入试剂后呈现的现象不同就行.


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科目:初中化学 来源: 题型:


大森林中含有一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗作用,下列有关硫化丙烯的说法正确的是(  )

 

A.

硫化丙烯的相对分子质量为74

 

B.

硫化丙烯中硫元素的质量分数最大

 

C.

硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1

 

D.

硫化丙烯有3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是

 A.O                B.Fe           C.N2               D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关仪器用途说法不恰当的是(  )

 

A.

试管用于装配简易气体发生器

B.

烧杯用于较多量试剂的反应容器

 

C.

温度计代替玻璃棒用于搅拌

D.

胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

液体读数

B.

液体取用

C.

过滤

D.

滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


利用水电解器电解水一段时间后,观察到的现象或解释不合理的是(  )

 

A.

正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

 

B.

正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l

 

C.

负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰

 

D.

电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:


做空气中氧气含量测定的实验装置如图.下列有关说法正确的是(  )

 

A.

使用红磷的量越多,最终进入集气瓶的水也越多

 

B.

本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

 

C.

燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

 

D.

若实验过程中,燃烧匙插入集气瓶的速度太慢,会影响测定的结果

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科目:初中化学 来源: 题型:


地壳中含量最多的金属元素是

A.氧元素          B.铁元素          C.硅元素         D.铝元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语回答:

(1)2个二氧化氮分子  

(2)3个镁离子  

(3)氯化钙中钙元素的化合价为+2价  

(4)氧化钠  

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