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    下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（　　）

    　

    A．

    观察气体颜色

    B．

    用澄清石灰水

    C．

    用带火星的木条

    D．

    用紫色石蕊试液


    考点：

    常见气体的检验与除杂方法．.

    专题：

    物质的鉴别题．

    分析：

    A、根据二氧化碳和氧气的颜色考虑；B、根据二氧化碳的特性考虑；C、根据氧气的性质考虑；D、根据二氧化碳能与水反应的性质考虑．

    解答：

    解：A、常温下二氧化碳和氧气的颜色都是无色的，故A不能鉴别，故A正确；

    B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能，所以能鉴别，故B错；

    C、氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能，所以能鉴别，故C错；

    D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，所以能鉴别，故D错．

    故选A．

    点评：

    解答本题关键是要知道氧气和二氧化碳性质的不同，只要加入试剂后呈现的现象不同就行．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    大森林中含有一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌食疗作用，下列有关硫化丙烯的说法正确的是（　　）

    　

    A．

    硫化丙烯的相对分子质量为74

    　

    B．

    硫化丙烯中硫元素的质量分数最大

    　

    C．

    硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1

    　

    D．

    硫化丙烯有3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

     A．O                B．Fe           C．N2               D．CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关仪器用途说法不恰当的是（　　）

    　

    A．

    试管用于装配简易气体发生器

    B．

    烧杯用于较多量试剂的反应容器

    　

    C．

    温度计代替玻璃棒用于搅拌

    D．

    胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    液体读数

    B．

    液体取用

    C．

    过滤

    D．

    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用水电解器电解水一段时间后，观察到的现象或解释不合理的是（　　）

    　

    A．

    正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃

    　

    B．

    正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l

    　

    C．

    负极玻璃管内产生的气体被点燃时有淡蓝色火焰

    　

    D．

    电解前可向水中滴入少量稀硫酸以增强水的导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（　　）

    　

    A．

    使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多

    　

    B．

    本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

    　

    C．

    燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

    　

    D．

    若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地壳中含量最多的金属元素是

    A．氧元素          B．铁元素          C．硅元素         D．铝元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语回答：

    （1）2个二氧化氮分子　　；

    （2）3个镁离子　　；

    （3）氯化钙中钙元素的化合价为+2价　　；

    （4）氧化钠　　．

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