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    【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

    A. 中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

    B. NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应

    C. 饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质

    D. 盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐

    【答案】B

    【解析】

    A、酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应，中和反应能生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定都是中和反应，比如金属氧化物和酸反应生成盐和水，非金属氧化物和碱溶液反应也能生成盐和水，选项A不正确；

    B、碱溶液都能与酸反应，生成盐和水，其实质是碱溶液中的OH－能与酸溶液中的H＋结合生成水，选项B正确；

    C、在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，叫做该物质的饱和溶液，不能溶解该物质，但是却能继续溶解其他的溶质，一种溶剂里能溶解多种溶质，选项C不正确；

    D、盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中的铵根离子化学性质和金属离子相似，通常把铵根离子看作是金属离子，属于盐，选项D不正确。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国制碱工业的先驱——侯德榜成功地探索和改进了西方的制碱方法。下表为侯氏制碱法中部分物质的溶解度。

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    溶解度/g

    Na2CO3

    12.2

    21.8

    39.7

    48.8

    NaCl

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    NaHCO3

    8.2

    9.6

    11.1

    12.7

    (1)由上表可知，在10℃-40℃之间溶解度随温度变化最小的物质是_____(填名称)。

    (2)40℃时，将等质量的三种表中物质的饱和溶液降温至20℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____(用化学式表示)。

    (3)侯氏制碱法制得的碱为纯碱，纯碱的化学式为_____。

    (4)制碱原理为向饱和的NaCl溶液中通入足量NH3和CO2生成NaHCO3晶体和NH4Cl，NaHCO3加热分解即制得纯碱。

    ①生成NaHCO3的化学方程式为_____。

    ②结合上表分析，析出NaHCO3晶体的原因可能有_____(填序号)。

    A 溶剂质量减少

    B 同温下NaHCO3溶解度小于NaCl

    C 生成的NaHCO3质量大于消耗的NaCl质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食用豆腐能使人体获得多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式是C6H13NO2），下列有关亮氨酸的说法正确的是（　　）

    A. 亮氨酸的相对分子质量为131gB. 一个亮氨酸分子中含一个氧分子

    C. 由四种元素组成D. 各元素的质量比为6︰13︰1︰2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验，使用过的试剂有：①铁屑②氧化铁③盐酸④氢氧化钠溶液⑤碳酸钠溶液。

    （1）实验结束，他们将废液全部废液倒入废液缸。为了使废液能无害排放，需要用__________测定废液的酸碱度，测定废液的pH=1，废液呈______性。

    （2）以上提供的5种试剂在废液中可能有的是___________（ 填序号），你选择的理由是（任选两种，用化学方程式说明）__________________，________________。废液中的溶质最多可能有________种。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】5月20日是“中国学生营养日”．请你用所学化学知识关注同学们的营养问题：某山区学校食堂午餐的食谱如下：米饭、油炸糕、炖土豆、炒白菜、萝卜汤

    （1）以上食物中所含的营养素主要有糖类、_____、油脂、无机盐和水．

    （2）为了保存易坏的食物要用到食品保鲜膜．2005年国家质监局发布公告：禁止生产或进口有害的DEHA（C22H42O4）增塑剂的PVC食品保鲜膜．市场上保鲜膜的种类较多，要保证食品安全，必须注意识别．DEHA由_____种元素组成，分子中C、H原子个数比为_____．DEHA是一种_____（填“有机物”或“无机物”），使用不当易通过食物进入人体．塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品，因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中．从微观角度解释其原因是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活，与工农业生产密切相关。

    （1）水作为一种化学物质，能参与许多反应。

    ①铁制品锈蚀是铁与空气中的_____、水蒸气等发生化学反应的结果。

    （2）高锰酸钾用途广泛，医药上可用作消毒剂、杀菌剂，实验室也经常使用高锰酸钾制取氧气。请按要求完成下面问题：

    ①高锰酸钾中锰元素的化合价为_____；

    ②高锰酸钾中阳离子的符号_____；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】居里夫人发现了放射性元素镭，她把金属镭放入水中，发生猛烈反应，得到氢氧化镭[Ra(OH)2]的水溶液。氢氧化镭固体为白色粒状固体，易溶于水形成仅次于氢氧化铯的超强碱，有极强的腐蚀性，化学性质与其他可溶性氢氧化物类似。现有氢氧化镭的无色溶液，提供下列限选试剂：稀硝酸、稀盐酸、二氧化碳气体、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液、紫色石蕊试液、镁条。请预测氢氧化镭的化学性质，说明预测依据，并设计实验验证。

    注：氯化镭、硝酸镭等是可溶性盐，碳酸镭是难溶性盐。

    预测

    预测的依据

    验证预测的实验操作与预期现象

    ①能够与含CO32-的

    盐反应

    _____

    取少量Ra(OH)2溶液于试管中，滴入少量Na2CO3溶液，如果观察到_____，则预测成立。

    ②能够与_____

    (填物质类别)反应

    _____

    _____，

    如果观察到_____，则预测成立。

    ③能够与_____

    (填物质类别)反应

    _____

    _____，

    如果观察到_____，则预测成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    ①

    第1～6滴

    产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第7～9滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

    在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式：______。实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。

    [查阅资料]Ⅰ．Cu（OH）2在室温下稳定，70℃～80℃时可脱水分解生成CuO。

    Ⅱ．酮酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色。

    [猜想与讨论]小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是______。

    同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。

    猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中。

    猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。

    [实验探究]为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其他试剂可任选）设计如下实验，请你填写表中的空格。

    实验序号

    实验方法与操作

    实验现象

    结论

    ③

    将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡

    ______

    猜想一

    错误

    ④

    ______

    ______

    猜想二

    正确

    [结论与反思]

    （1）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是______，基本反应类型为______反应。

    （2）根据实验可知，饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用土豆淀粉[淀粉：(C6H10O5)n]制成的“土豆农膜”是一种新型可降解塑料。下列说法错误的是（　　）

    A. “土豆农膜”属于有机高分子材料B. 淀粉中C、H、O元素的质量比为6：10：5

    C. 淀粉充分燃烧产物是二氧化碳和水D. 推广使用“土豆农膜”有利于减少白色污染

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