【题目】某化学兴趣小组成员张强、刘明和汪梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部是二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并同答有关问题．
（1）①猜想：张强认为，反应产生的气体全部是一氧化碳；刘明认为反应产生的气体全部是二氧化碳；汪梅认为，反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳．
②设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验，实验装置如图（实验中进行了规范操作和细致的观察）
③现象与结论：如果张强猜想正确，装置B、C中 的实验现象是；
如果刘明猜想正确，装置B、C中的实验现象是；
如果汪梅猜想正确，装置B、C中的实验现象是 ．
（2）④从环保角度考虑，该实验装置有不足之处是 ．
请你对该装置进行改进，具体措施是 ．
（3）⑤根据上述实验及学习木炭与CuO的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途 ．
【答案】
（1）石灰水无明显变化，鸡血颜色发生变化；石灰水变浑浊，鸡血颜色不变；石灰水变浑浊，鸡血颜色发生变化
（2）没对尾气进行处理；在装置的c的出气日接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯
（3）冶炼金属
【解析】解：③通过实验分析可知：B中石灰水变浑浊，C中无明显现象，说明刘明同学猜想正确；B中石灰水不变浑浊，C中新鲜鸡血会由鲜红色变成暗红色，张强同学猜想正确；B中石灰水变浑浊，C中新鲜鸡血会由鲜红色变成暗红色，汪梅同学猜想正确；④此实验装置的不足之处是没有尾气处理装置，具体措施是：在出口的导气管口下端放一燃着的酒精灯或扎一个气球；⑤单质碳的一项重要用途是：冶炼金属；
所以答案是：③石灰水无明显变化，鸡血颜色发生变化；石灰水变浑浊，鸡血颜色不变；石灰水变浑浊，鸡血颜色发生变化．④没对尾气进行处理；在装置的c的出气日接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯（或在C处用塑料袋或气球收集尾气）．⑤冶炼金属．
【考点精析】本题主要考查了碳的化学性质的相关知识点，需要掌握各种单质碳的化学性质却完全相同；1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2；不完全燃烧 (氧气不充足),生成CO；3、还原性：应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊才能正确解答此题．
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【题目】将等质量的锌粉和铁粉分别放入质量相等、浓度相同的稀盐酸中，生成氢气的质量（m）随时间（t）的变化曲线如图．对于该图象的理解，下列说法正确的有（ ） 
①反应结束后稀盐酸都无剩余
②反应结束后两种金属一定都有剩余
③反应后得到两种溶液的质量不相等
④反应结束后消耗两种金属的质量相等
⑤A的反应速率比B快
⑥A的金属活动性比B强．
A.①②③
B.④①⑥
C.①③⑤⑥
D.①③⑥
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【题目】一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯(其分子式为C15H10N2O2)。请回答下列有关问题：
（1）二甲苯烷二异氰酸酯具有 种元素；
（2）一个二甲苯烷二异氰酸酯分子中有 个碳原子。
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【题目】某校化学小组在研究燃烧的条件时，采用了控制变量的方法，做了如图所示实验，其中红磷和白磷均放在薄铜片上，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧．由此判断该小组同学控制不变的因素是（填字母序号）． A．红磷、白磷均为可燃物 B．红磷、白磷都暴露在空气中
C．红磷、白磷具有相同的温度 D．红磷、白磷在铜片上的位置对称
依据燃烧条件，变化的是 ． 
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【题目】为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸变红色）． 
请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：
（1）哪个同学的方案合理 ． 理由是 ．
（2）B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是 I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变色Ⅳ．
（3）B同学进行的I，Ⅱ两项实验，说明了什么？ ．
（4）写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式 ．
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【题目】生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）
A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B.一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积和质量很小
C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
D.1L黄豆和1L芝麻混合，体积小于2L，不能说明分子之间有间隙
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【题目】科学家制取氧气的方法非常多，如：分离空气、电解水、过氧化氢分解、加热高锰酸钾等。据此，你认为下列有关说法错误的是( )
A.要得到较纯净的氧气，必须在一定的条件下
B.上述制取氧气的方法都是化学变化
C.制取氧气可用化学方法，也可用物理方法
D.制取氧气的原料可以是气体、液体或固体
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