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4.简答:
①枯柴燃烧时,架空燃烧比紧密堆放燃烧快能增大与氧气或空气的接触面积,所以燃烧旺.
②枯柴燃烧时,虽然温度很高,但枯柴下面的泥土却不能燃烧泥土不是可燃物.
③酒精、煤炭、液化气的点火方式不同着火点不同.
④要使煤炉中的煤烧得更旺,可以将煤粉碎,也可以鼓入大量的空气.请你用学过的知识加以解释可燃物与氧气的接触面积越大,氧气的含量越高,燃烧会跟旺盛,要使煤炉中煤燃烧得更旺,可以将煤粉碎,也可以鼓入空气,是煤与空气的接触面积增加,氧气的含量也增高,所以燃烧旺盛.
③为什么不同的烟花,产生的火焰的颜色不同?不同的可燃物,性质不同.

分析 燃烧的条件是:物质具有可燃性、与空气接触、达到着火点,三个条件缺一不可.促进燃烧的方法是:(1)增大可燃物与氧气的接触面积.(2)增大氧气的浓度.

解答 解:①架空一些可以使柴禾与空气的接触面积增大,从而促进燃烧.故填:能增大与氧气或空气的接触面积,所以燃烧旺;
②泥土没有可燃性,所以不能被点燃,故填:泥土不是可燃物;
③酒精、煤炭和液化气的着火点不同,所以要采用不同的点火方式,故填:着火点不同;
④煤块经粉碎处理后,增大了煤与氧气的接触面积,从而使煤燃烧得更快、更充分.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气,增大了反应物的接触面积,加快反应的速率.
答案:可燃物与氧气的接触面积越大,氧气的含量越高,燃烧会跟旺盛,要使煤炉中煤燃烧得更旺,可以将煤粉碎,也可以鼓入空气,是煤与空气的接触面积增加,氧气的含量也增高,所以燃烧旺盛.
⑤可燃物的性质不同,所以燃烧时火焰的颜色不同,故填:不同的可燃物,性质不同.

点评 本题考查化学与生活,运用化学知识解决日常生活中的相关问题,属于基础题,学生不难作答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.化学与人类生活息息相关,请回答下列问题.
(1)生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是灼烧闻气味.
(2)长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸
(3)铁元素是人体必需的一种微量元素.食用“加铁酱油”可预防贫血.
(4)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是与氧气隔绝.
(5)油炸食品不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水,请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.有关分子和原子的说法错误的一项是(  )
A.在原子中,核电荷数=核外电子数=核内质子数
B.所有的原子都是由质子、中子和电子构成的
C.分子可以分裂成原子,原子可以结合成分子
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小明同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后,对废液中溶质的成分产生了兴趣.请你一同参与探究并完成下列问题:
【提出问题】废液中的溶质有哪些?
【作出猜想】猜想一:氯化钙    猜想二:氯化钙与氯化氢
方案现象结论
方案一:取少量废液于试管中,
向其滴入几滴无色酚酞溶液
酚酞溶液无变化猜想一正确
方案二:取少量废液于试管中,
向其中加入少量的铁粉
有气泡产生猜想二正确
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【实验与结论】
你认为方案一不能(填“能”或“不能”)证明猜想一是正确的?理由是酚酞遇酸性溶液、中性溶液都不变色.
请写出方案二中有关反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【拓展与应用】
实验证明猜想二是正确的,要想处理废液只得到氯化钙溶液,你的方法是向溶液中加入过量的碳酸钙(石灰石或大理石),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是探究分子性质的实验.
(1)实验中能观察到哪些现象?
(2)四个实验对比说明分子有哪些性质?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.图小雨同学画的氢气和氯气在点燃条件下发生变化的微观模拟过程.仔细观察图示.回答问题.

(1)请将该微观图补充完整;
(2)此化学变化的微观实质是每一个氢分子分解成两个氢原子,每一个氯分子分解成两个氯原子,每一个氢原子和一个氯原子结合成了一个氯化氢分子;
(3)此变化中发生变化和没有发生变化的粒子个数比为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.将适量的下列物质溶解于水的过程中,会使溶液的温度显著升高的是C.
A.蔗糖  B.氯化钠固体  C.氢氧化钠固体  D.浓硫酸等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.A~E都是初中化学中常见的物质,已知A、B为黑色固体,C为气体,D为红色固体单质,E为气体,它们的转化关系如图所示.请回答:

(1)写出下列各物质的化学式:
BCuO、CCO2、D、Cu.
(2)写出③反应的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图.试回答:

(1)发现元素周期律的科学家是门捷列夫(选名字).
A.道尔顿     B.门捷列夫    C.拉瓦锡     D.卢瑟福
(2)一个水分子共有3个原子核和10个质子.
(3)一个Mg2+核外共有10个电子;Cl-的最外层电子数和Ar原子的最外层电子数相同;Mg2+和Cl-形成的化合物为MgCl2

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同步练习册答案