如图所示,广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水,小试管和U形管中均有适量水,现向小试管中注入适量浓硫酸.
请回答:
(1)可观察到饱和澄清石灰水 ;
(2)U形管中a、b液面变化情况是 (选填序号).
A.a液面上升,b液面下降 B.a液面下降,b液面上升.
考点:
固体溶解度的影响因素;溶解时的吸热或放热现象.
专题:
溶液、浊液与溶解度.
分析:
(1)根据浓硫酸溶于水放出大量的热,结合氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,进行分析解答.
(2)根据浓硫酸溶于水放出大量的热,溶液温度升高,瓶内气体受热膨胀体积变大,据此进行分析解答.
解答:
解:(1)浓硫酸溶于水放出大量的热,溶液温度升高;结合氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,有氢氧化钙析出,则
观察到饱和澄清石灰水变浑浊.
(2)浓硫酸溶于水放出大量的热,溶液温度升高,瓶内气体受热膨胀体积变大,使U型管a液面下降,b液面上升.
故答案为:(1)变浑浊;(2)B.
点评:
本题难度不大,掌握浓硫酸溶于水放出热量、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉,参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系(如右图所示)。下列说法不正确的是()
A.a~b间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c~d间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+
C.当参加反应的锌的质量为m3时,溶液中金属离子为Zn2+
D.当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时,溶液中Cu(NO3)2的质量分数相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
| A. | T2℃时,KNO3溶液的浓度一定等于NaNO3溶液的浓度 |
| B. | T1℃时,在50g水里加入15g KNO3固体,充分溶解,可得到65g溶液 |
| C. | T1℃时,往180g NaNO3饱和溶液中加入620g水可配成质量分数为10%的NaNO3溶液 |
| D. | 若KNO3中混有少量NaNO3,可用蒸发溶剂的方法提纯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示.现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯里,然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体,搅拌至完全溶解(如图1),此时对相应变化的判断正确的是( )
| A. | 甲溶液可能变成不饱和溶液 |
| B. | 盛乙的试管中未溶解的固体质量减少 |
| C. | 甲、乙两物质的溶解度都增大 |
| D. | 乙溶液中溶质质量分数减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为甲、乙两种盐的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
| A. | 甲、乙两种物质的溶解度都不相等 |
| B. | 将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采用蒸发或降温的方法 |
| C. | t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数均为15% |
| D. | t2℃时,将30克乙物质放入100克水中,所得溶液的质量为130克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
|
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)从表中数据可以看出NaCl和KNO3的溶解度随温度升高而 (填“增大”或“减小”).
(2)若将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下饱和溶液,其方法为 (填一种).若KNO3饱和溶液中含有少量NaCl时,提纯的方法是 (填一种).
(3)下列有关说法正确的是
A.40℃时,KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大
B.KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体
C.从表中数据可以判断NaCl和KNO3的溶解度相等的温度在20﹣40℃之间.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)由图可获得的一条信息是 .
(2)若乙中混有少量甲,提纯乙的方法是 .
(3)t2℃时,将不饱和的甲溶液,转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是 .变化过程中,溶质的质量分数 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃时,析出晶体的质量 (选序号).
A.甲>乙 B.甲<乙 C.无法确定.
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科目:初中化学 来源: 题型:
构成物质的基本成分
古希腊学者曾经提出过一个学说:复杂的物质世界是由“水、木、火和空气”四种基本成分组成的,也称“四元素学说”.十八世纪末,科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气,该学说被彻底否定.
(1)从现代物质组成的理论看,在水、土、火和空气中,属于纯净物的是 .属于混合物的是 ,火(填“属于”或“不属于”) 物质.
(2)从化学变化的理论看,组成物质世界的基本成分是 ,水通电分解的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
按要求从氧化钙、氯气、硫酸钾、甲烷、氢氧化钙、铜丝中选择合适的物质,将其作学式填写在下列横线上.
(1)用于自来水消毒的一种单质 ;(2)可用于改良酸性土壤的碱 ;
(3)常用作干燥剂的一种氧化物 ;(4)常用作化肥的一种盐 .
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