【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
①实验室用加热高锰酸钾制取氧气,应选用一套装置是__________(填字母序号),反应的符号表达式为__________________________。
②若用F装置收集氧气,_______________开始收集;若用装置D收集氧气,验满的方法是_________________________________。
③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用B做发生装置,加入药品前应________________,写出该反应的符号表达式___________________________。
④若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是____________________________。
⑤欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从__________(填“a”或“b”)端通入。
【答案】AD或AF KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 导管口的气泡连续均匀冒出时 用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已满 检查装置气密性 H2O2 H2O+O2 可以控制液体的滴加速度和滴加量,从而控制反应速率 b
【解析】
①实验室用加热高锰酸钾制取氧气,应选固体加热装置A,氧气密度大于空气,可以用向上排空气法收集,氧气微溶于水,也可以用排水法收集,收集装置选:D、F;高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的符号表达式:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
②若用排水法F装置收集氧气,导管口的气泡连续均匀冒出时开始收集;若用向上排空气法装置D收集氧气,氧气具有助燃性,验满的方法是:用带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已满;
③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用B做发生装置,加入药品前应:检查装置气密性,过氧化氢在催化剂的作用下产生水和氧气的符号表达式:H2O2 H2O+O2;
④若选用C做发生装置,通过注射器,可以控制加入过氧化氢溶液的质量,用C的优点是:可以控制液体的滴加速度和滴加量,从而控制反应速率,节约药品;
⑤欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体应“短管进、长管出”从b端通入。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组对CO2展开研究。
Ⅰ.探究CO2的收集方法:
(资料卡片):一定范围内,CO2在水中溶解越多,所得溶液pH越小。
(实验一):利用下图装置制取CO2,并测定CO2溶于水所得溶液的pH,判断CO2在水中溶解的体积。
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)甲装置中反应的化学方程式为_____。
(3)检查甲装置气密性的方法是关闭K1、K2,打开分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水,观察到___,说明装置气密性良好。
(4)待丙装置中收集半瓶气体时,关闭K3、K4,充分振荡丙装置,测得丙、丁装置中溶液的pH值分别为5.7和6.5。说明溶解的CO2体积丙装置中____(填“>”或“=”或“<”)丁装置,丙装置中反应的化学方程式为___。乙装置吸收HCl气体,目的是____。
(实验二):用气体压强传感器测收集的气体中CO2体积分数,选择合适收集方法。
(5)如图是排水法和向上排空气法收集的气体中CO2体积分数随时间变化的关系图,分析图像,可得出的结论有:①_____;②_____。
Ⅱ.CO2减排新进展
(6)我国CO2减排的战略是CCUS(CO2的捕集、利用与储存)。
①捕集:氨法吸收的原理是在水溶液中氨(NH3)与CO2反应生成碳酸氢铵,反应的化学方程式为___。
②利用:超临界CO2可以清洗餐具上的油污,清洗时,溶剂是____。
③储存:天然矿石中MgO与CO2反应,生成长期稳定存在的碳酸镁,从而使CO2固化,反应的化学方程式为____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年诺贝尔生理学奖或医学奖获得者之一本庶佑虽然发现了PD-1(化学式为C29H33NO5)抗体推开了肿瘤免疫研究的大门,但首先迈进大门意识到PD-1能用来对付癌症的却是华人科学家陈列平,陈教授与诺贝尔奖的擦肩而过,让我们感到十分遗憾。回答问题:
(1)PD-1中含有_____种元素,氮、氧两种元素的质量比为_____。
(2)PD-1中氢元素的质量分数为_____(只列计算表达式,不要求计算结果)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】发展利用太阳能可以推进节能减排。晶体硅是制造太阳能电池的重要原料。如图是工业上以石英砂(SiO2)为主要原料制取纯硅的一种方法,请回答下列问题(备注:粗硅中的主要成分是硅)
(1)将石英砂粉碎的目的是_______;
(2)焦炭在反应①中体现出来的化学性质是______;
(3)出步骤①中发生反应的化学方程式:_________;
(4)写出步骤②中发生反应的化学方程式:________;
(5)尾气氯化氢必须收集处理,不能排放到空气中,原因是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图.用红热的玻璃管引燃红磷,试回答:
(1)实验现象是:红磷燃烧,产生_______,放出大量热。
(2)实验中气球的作用除了保持装置密闭之外,还可以防止____________。
(3)实验中若取红磷的量不足,对实验结果________(填“有”或“没有”)影响。
(4)红磷燃烧的化学方程式为______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国的煤炭资源丰富,但液体燃料短缺。通过“煤液化”技术,用煤炭和水制取甲醇(CH3OH)对我国具有重要意义。主要流程如图:
(1)投入汽化炉中的煤炭粉碎的目的是_____。
(2)汽化炉中发生的化学方程式是_____。
(3)为了提高原料的利用率,变换器中应控制合成气体积之比为:V(CO):V(H2)=_____。
(4)利用CO、H2还可以合成多种物质。仅用CO、H2为原料不可能得到的物质是_____。
①乙醇(C2H6O) ②尿素(CO(NH2)2) ③甲醛(CH6O)
(5)“煤液化”相对于传统的“燃煤”的优点是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着科学的发展,新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其化学反应的微观示意图如图所示。请根据图示判断,下列说法不正确的是
A.反应前后催化剂的化学性质不变
B.反应前后原子组合方式发生改变
C.参加反应物质的分子个数比为1:1
D.反应对缓解人类能源危机有重要意义
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:a_____。
(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,化学方程式为_____。
(3)实验室可用F装置代替B制取二氧化碳,铜丝网上应放置的药品是_____,反应的化学方程式为_____,可选用的收集装置是_____(填字母)。
(4) 实验室可用锌和稀硫酸制取氢气,6.5g锌与足量稀硫酸反应,最多可生成氢气的质量是多少?_____(写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度(假设硝酸钾与氯化钠同时溶解在水中各自的溶解度不变,实验过程中水分损失忽略不计)。
温度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 64.0 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①硝酸钾和氯化钠的溶解度相同时的温度范围是_______;
A 0°C-20°C B 20°C-40°C C 40°C-60°C D 60°C-80°C
②20°C时,将20gKNO3放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是_______;要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是_______。
③在80°C的100g水中溶解NaCl和KNO3,进行以下实验,己知溶液a中的硝酸钾恰好饱和:
Ⅰ. 操作1的名称是______;
Ⅱ. X=_______克,固体C的成分和该成分的质量分别是______和________;
Ⅲ. 对整个实验过程分析正确的是________;
A 40°C-60°C开始析出晶体
B 氯化钠在整个过程中一直保持不饱和状态
C 上述方法不能将氯化钠和硝酸钾完全分离
D 原溶液直接降温结晶,析出硝酸钾的质量不变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com