分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)碳在空气中不完全燃烧生成一氧化碳,反应的化学方程式为:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
(2)硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水,反应的化学方程式为:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
(3)绿色植物光合作用,原理是二氧化碳和水在光照、叶绿素的作用下生成葡萄糖和氧气,反应的化学方程式为:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2.
(4)在高温条件下,用H2与FeCl2反应,可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该气体是氯化氢气体),反应的化学方程式为:H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+2HCl;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.
故答案为:(1)2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;
(2)Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;复分解;
(3)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;
(4)H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+2HCl;置换.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜用于制作导线 | B. | 生石灰用作食品干燥剂 | ||
C. | 稀盐酸用于除铁锈 | D. | 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 花青素是一种氧化物 | B. | 花青素中氧元素的质量分数最小 | ||
C. | 一个花青素分子由31个原子构成 | D. | 花青素由碳、氢、氧三种元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图①烧杯中水的温度应与②中相同 | |
B. | 图②中白磷燃烧,产生大量白烟 | |
C. | ①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触” | |
D. | ②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点” |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有些金属与酸反应产生气体,但与酸反应产生气体的不一定是金属 | |
B. | 酸的组成中含有氢元素,但含有氢元素的化合物不一定是酸 | |
C. | 化学变化中分子发生改变,但分子发生改变的变化不一定是化学变化 | |
D. | 离子是带电的原子或原子团,但带电的粒子不一定是离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用清洁能源代替化石燃料 | B. | 露天焚烧伪劣产品 | ||
C. | 倡导家家买汽车,尽快淘汰自行车 | D. | 集中掩埋处理生活垃圾 |
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