分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.用C装置收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;用D装置收集氧气,当导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集,原因是因为装置中有空气.残留固体中加水后,搅拌的目的是加快氯化钾的溶解,操作a是加热蒸发;实际回收的氯化钾的质量比理论值低,原因可能是:在蒸发的过程中,有少部分氯化钾残留到蒸发皿中.
解答 解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;用C装置收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;用D装置收集氧气,当导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集,原因是因为装置中有空气;故答案为:①酒精灯;②A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;③将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(2)残留固体中加水后,搅拌的目的是加快氯化钾的溶解,操作a是加热蒸发;实际回收的氯化钾的质量比理论值低,原因可能是:在蒸发的过程中,有少部分氯化钾残留到蒸发皿中;故答案为:①加快氯化钾的溶解;加热蒸发;②在蒸发的过程中,有少部分氯化钾残留到蒸发皿中;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
方法1 | 有产生 | CO2与NaOH确实发生了化学反应 | |
方法2 | 将CO2通入NaOH溶液后,再向溶液中滴加溶液. | 出现 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冬天用炭火盆取暖要注意关闭门窗 | B. | 自行车链条抹油能防止生锈 | ||
C. | 钻石项链不能放到火上灼烧 | D. | 菜汤太咸了可以适当加些水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若丙为沉淀,则甲、乙中一定有一种物质是碱 | |
B. | 若甲、丁为单质,则该反应一定是置换反应 | |
C. | 若丁为水,则该反应一定是复分解反应 | |
D. | 若丙为气体,则甲、乙中一定有单质 |
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