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请你根据学过的化学知识回答下列问题:
(1)汽油燃烧过程中有多个化学反应,其中有如下反应:X+11O27CO2+8H2O,推断X的化学式为   
(2)在实验室,假如洒在实验台上的洒精不慎着火燃烧,应采取的措施是   
【答案】分析:根据化学反应前后原子的种类与数目不发生改变可以推出物质的化学式;酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭.
解答:解:(1)根据质量守恒定律可知,反应前后每种原子的总数不变,根据化学方程式可知,一个X中含有7个碳原子、16个氢原子.化学式为:C7H16
(2)酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭,能起到降温和隔绝氧气的作用;
故答案为:(1)C7H16;(2)用湿抹布盖灭;
点评:本题考查了质量守恒定律的应用和酒精着火的灭火方法等知识点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、“凤凰”号火星探测器圆满完成任务,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料.
(1)探测显示火星上存在液态水,下列说法错误的是
A

A.火星上的水与地球上的水化学性质不同B.水是一种最重要的溶剂C.水是生命活动必需的物质
(2)火星上含有丰富的镁、锰等资源.已知锰(Mn)的金属活动性在Al、Zn之间,且锰盐中锰元素的化合价为+2价,请写出一个有单质锰参加的置换反应(用化学方程式表示)
Mn+CuSO4=Cu+MnSO4

(3)除火星外,部分其他行星也存在着“大气”(相当于地球上的空气),其主要成分为:
根据表中信息,结合你所学过的知识回答:
①表中所列“大气”中含有稀有气体的行星是
木星

②若金星上会下雨,那么此行星上最大的环境问题是
酸雨

③甲烷是一种可燃性气体,但飞往冥王星上的火箭喷出的火焰却不能点燃冥王星上的甲烷,推测其原因是
缺少氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

37、复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一.学习时,应注意将知识进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系.(已知BaS04难溶于水)(1)写出下列反应的化学方程式:
①氯化钡溶液与硫酸钠混合:
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

②碳酸钾溶液与稀盐酸混合:
K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O

③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合:
Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O

(2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如上述反应①中,实际参加反应的离子是Ba2+和S042一,而Cl、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应.请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是
CO32-、H+
;上述反应③中实际参加反应的离子是
H+、OH-

(3)请根据你的想象,在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,我国汽车工业规模逐渐扩大,请根据你学过的化学知识回答下列问题:
(1)制造汽车使用了大量金属材料,汽车外壳是用优质金属材料经机器冲压加工而成的,这一过程属于
 
变化(选填“物理”或“化学”).
(2)汽车车身外表经烤漆,即美观又起到防锈作用,其防锈原理是
 

(3)目前汽车燃油正逐步推广使用含乙醇10%的汽油,乙醇可由富含淀粉的谷物发酵产生.科学家语言,未来最理想的燃料是来源于绿色植物.
①绿色植物光合作用中发生的能量转化是
 
(填序号)
A.将太阳能转化为化学能B.将光能转化为电能
②使用乙醇汽油的优点是
 
(答出一点即可)
③写出乙醇(C2H5OH)在足量氧气中燃烧的化学方程式
 

(4)高级轿车配置的安全气囊内有叠氮钠(NaN3)或硝酸铵(NH4NO3)等物质.当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时,这些物质会迅速发生分解反应,产生气体充满气囊[叠氮钠分解产生氮气和固态钠,硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮(N2O)和水蒸气].气囊填补在驾驶员与挡风玻璃、方向盘之间,达到保护驾乘人员的目的.
①已知硝酸铵中铵根离子(NH4+)的化合价为+1价,则铵根中氮元素的化合价为
 
价.
②任选上述两种物质中的一种,写出其发生分解反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然科学.请根据下图回答相关问题.

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量.红磷在空气中燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,关于该实验的下列说法中,正确的是
ABDE
ABDE
(填字母).
A.实验时红磷一定要足量          B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹      D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)乙图为实验室已收集满的一瓶无色无味的气体.(已知不是空气),请你用学过的知识进行假设和猜想,并按要求将答案填写在下表中.
假设和猜想 检验方法及操作 可能观察到的现象及结论
该气体可能是
氧气
氧气
把带火星的木条伸入集气瓶中
把带火星的木条伸入集气瓶中
木条复燃,该气体是氧气
木条复燃,该气体是氧气
(3)小红利用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论.
①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是
烧杯壁上有水雾
烧杯壁上有水雾

②观察到烧杯底部有少量黑色固体,由此得出的结论是
蜡烛不完全燃烧生成炭黑
蜡烛不完全燃烧生成炭黑

③小红还能观察到的现象
蜡烛逐渐熄灭
蜡烛逐渐熄灭
,由此她得出的结论是
可燃物燃烧需要与氧气接触.
可燃物燃烧需要与氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据你学过的化学知识回答:
(1)在氯化钠、氢气、镁三种物质中,由原子构成的是(填化学式,下同)
Mg
Mg
;由离子构成的是
NaCl
NaCl

(2)自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据文名称猜测应属于
非金属
非金属
(填“金属”或“非金属”),该元素位于元素周期表
右侧
右侧
 (填“左侧”、“右侧”或“中部”).(3)锶是一种重要的金属元素,其原子结构示意图和在周期表显示的信息见图,请回答有关问题:
①锶原子核外的电子层数为
5
5
,原子核内质子数为
38
38
;在化学反应易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)电子.
②锶元素的相对原子质量为
87.62
87.62

③为了比较镁、锌、铝三种金属的活动性强弱关系,某同学所设计的实验方案能一步进行鉴别,已知他选用了金属铝,那么他另外选用的试剂是
硫酸锌溶液
硫酸锌溶液

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