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有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、氮气,区别它们最简单的方法是(  )
A、分别测定气体的密度
B、分别伸入燃着的木条
C、分别滴入澄清石灰水,振荡
D、分别滴入紫色石蕊试液,振荡
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别氧气、空气、氮气三瓶气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.
解答:解:A、测量三种气体的密度方法比较复杂,即使能鉴别也不是最简单的方法,故选项错误.
B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是氮气;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.
C、氧气、空气、氮气均不能使澄清的石灰水变浑浊,无法鉴别,故选项错误.
D、氧气、空气、氮气均不能使紫色石蕊试液发生变化,无法鉴别,故选项错误.
故选:B.
点评:本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将铁钉放入下列物质的溶液中,反应后溶液质量减轻的有(  )
A、HCl
B、ZnSO4
C、AgNO3
D、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质最适宜选用的是(  )
A、红磷B、镁带C、蜡烛D、铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填写:
2个氮原子
 
   5个四氧化三铁分子
 
-2价硫酸根
 
    2个铝离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①氢气  ②天然气  ③氧气  ④石墨  ⑤铁合金等5种物质,请选用正确的物质序号填入下列适当的空格中:用于抢救病人的气体是
 
;属于清洁高能燃料的是
 
,用作电极的是
 
;用作机器铸件的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶氢氧化钠溶液,其中钠离子与水分子的个数比为1:100,则该瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是(  )
A、2.2%B、1%
C、0.99%D、1.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子或原子填空:
有的物质是由
 
构成的,如氮气、水等;构成物质的粒子有多种,有的物质是由
 
构成的,如铁、汞等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用正确的化学符号填空:
(1)两个氧分子
 
        (2)4个水分子
 

(3)+1价的钠元素
 
       (4)氢氧根离子
 

(5)石灰石
 
            (6)保持水的化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现将硫酸、盐酸的混合酸溶液200g等分成两份,进行以下实验:
实验①:取其中一份,往其中加入123.3g BaCl2溶液时恰好完全沉淀,把沉淀过滤出来,洗涤、烘干、称量为23.3g;
实验②:取另一份,往其中加入200g 20%的氢氧化钠溶液恰好完全中和.
请计算:
(1)原200g混和酸溶液中硫酸的质量为
 

(2)实验①所得滤液中溶质的质量分数?(假设过滤时滤液无损耗,请写出计算过程)

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