分析 (1)测定空气中氧气的含量的原理是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,据此进行分析解答.
(2)根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析;
(3)根据化学方程式进行来分析.
解答 解:(1)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将将氧气完全消耗掉,如果红磷的量不足,会导致实验的结果是水倒流不足五分之一.故填:将集气瓶中的氧气耗尽;
(2)在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)在烧杯中会发生如下反应Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
106 73 44
但是题干中稀盐酸的质量为73g,则生成的二氧化碳的质量不足44g,所以在左侧托盘中加入44g砝码,左盘偏重,天平指针将指向表盘左侧;故填:左侧.
点评 本题难度不大,掌握测定空气中氧气的含量的原理、铁的冶炼、质量守恒定律等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在pH=l 的溶液中:Na+、NO3-、CO32- | |
B. | 能使石蕊变红的溶液中:K+、NH4+、Cl- | |
C. | 在硫酸铜溶液中:Ba2+、Zn2+、CO32- | |
D. | 在碳酸氢铵溶液中:K+、OH-、NO3- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖属于糖类 | |
B. | 适当提高CO2的浓度有利于植物的光合作用 | |
C. | 转化过程中涉及三种氧化物 | |
D. | 无机物和有机物可以相互转化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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