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    19．现有如图几种实验装置，按照要求填写下列空白

    （1）写仪器名称：a酒精灯；b长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气应用A装置（填字母），该反应的文字（或符号）表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）；试管口塞一团棉花的作用防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；用E装置收集氧气的验满方法是将带火星的木条放于导管d处，若木条复燃则满．若E装置中事先装满水，采用排水法收集，利用了该气体的不易溶于水性质，气体应从d（填c或d）进入．
    （3）利用B装置可以用来制取二氧化碳，写出反应的文字（或符号）表达式：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳（或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）；装置C中块状固体放在多孔隔板上进行实验也可以制取二氧化碳，装置C的优点为可随时控制反应的发生和停止．
    （4）D装置可以用来检验CO2，其中应盛澄清的石灰水（填试剂名称），涉及的化学反应的文字（或符号）表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水（或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O）．
    （5）将收集的CO2气体通入紫色石蕊溶液，观察到现象为紫色石蕊溶液变红，其中涉及的反应的文字（或符号）表达式为二氧化碳+水→碳酸（或CO2+H2O═H2CO3）．

    分析 （1）据常用仪器回答；
    （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型，故选发生装置A，据反应原理书写文字表达式或符号表达式，并结合实验注意事项解答；氧气密度比空气大，所以应从长管进气，验满氧气的方法是将带火星的木条放于导管处，观察木条是否复燃进行判断；氧气不易溶于水，所以应从短管进气，长管便于排水；
    （3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，据反应原理书写文字或符号表达式，装置C可通过活塞 开闭随时控制反应的发生和停止；
    （4）检验二氧化碳用澄清的石灰水，据反应原理书写文字或符号表达式；
    （5）二氧化碳与水反应 生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊变红，据反应原理书写文字或符号表达式．

    解答 解：（1）标号仪器分别是酒精灯和长颈漏斗；
    （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型，故选发生装置A，反应的文字或符号表达式分别是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口的棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；氧气密度比空气大，所以应从长管进气，验满氧气的方法是将带火星的木条放于导管处，观察木条是否复燃进行判断；氧气不易溶于水，所以应从短管进气，长管便于排水；
    （3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应的文字表达式或符号表达式为：碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；装置C可通过活塞 开闭随时控制反应的发生和停止；
    （4）检验二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳和石灰水的主要成分氢氧化钙反应的文字表达式或符号表达式为：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （5）二氧化碳与水反应 生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊变红，反应的文字或符号表达式为：二氧化碳+水→碳酸（或CO2+H2O═H2CO3）；
    故答案为：（1）酒精灯；长颈漏斗；
    （2）A；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；将带火星的木条放于导管d处，若木条复燃则满；不易溶于水；d；
    （3）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳（或 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）；可随时控制反应的发生和停止；
    （4）澄清的石灰水；二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水（或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O）；
    （5）紫色石蕊溶液变红；二氧化碳+水→碳酸（或CO2+H2O═H2CO3）．

    点评 明确实验室制取气体的反应原理、注意事项、二氧化碳的性质等知识，才能结合题意灵活解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：
    （1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是红磷燃烧发出黄光，生成白烟，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又观察到的实验现象是水沿导管进入集气瓶，约占集气瓶剩余容积的$\frac{1}{5}$．
    （2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．由本实验可推知氮气的物理性质是无色、不易溶于水-
    （3）若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？不能（填“能”或“不能”）．理由是反应生成了二氧化碳气体
    （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是（至少写3点）-装置漏气；红磷不足或没有冷却到室温就打开止水夹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．对下列事实的原因解释正确的是（　　）
    选项事实解释
    A金刚石质地坚硬，而石墨质软碳原子的结构不同
    B干冰不是冰干冰和冰是不同分子构成的
    C10mL酒精和10mL酒精混合后体积等于20mL酒精分子间没有间隔
    D碱溶液都能使无色酚酞变红色碱溶液中都含有金属离子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某一物质在空气中燃烧后，生成H2O和CO2，因此该物质一定含有（　　）
    A．氧气 氢气 碳B．氢气 碳
    C．氧元素 氢元素 碳元素D．氢元素 碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．对于Na 和Na+两种粒子来说，下列叙述不正确的是（　　）
    A．它们的化学性质不相同B．它们具有相同的核电荷数
    C．它们具有相同的核外电子数D．它们都是构成物质的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．溶液与我们的生活息息相关，下列对溶液的叙述正确的是（　　）
    A．溶液一定是均一、稳定、无色的
    B．饱和溶液中不能再溶解其他的任何物质
    C．用洗发液洗除去头发上的油污属于乳化现象
    D．氢氧化钠溶解在水中，温度要降低

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．白炽灯灯丝是由金属钨（W）制成．已知钨（W）原子相对原子质量为184，其质子数为74，则钨（W）原子的核外电子数为（　　）
    A．74B．110C．184D．258

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．固体X不能用作致冷剂
    B．CO、C与H2的性质相同
    C．自然界中的氧循环与X无关
    D．图中有五种途径可通过化合反应来实现物质之间的转化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．元素周期表是学习化学的重要工具．下表是元素周期表的一部分，根据此表回答下列问题：
    （1）表中不同种元素最本质的区别是A（填字母）．
    A．质子数不同        B．中子数不同
    C．电子数不同        D．相对原子质量不同
    （2）地壳中含量最多的元素属于非金属（填金属、非金属或稀有气体）元素．
    （3）镁元素与原子序数为17的元素形成的化合物的化学式MgCl2．
    （4）硫原子的结构示意图为，在化学反应中，硫原子得到电子后形成离子，其离子符号是S2-．
    （5）经分析发现，元素的周期数与原子的电子层数有着密切的关系．根据硒元素在元素周期表中的位置，推算出硒原子的电子层数为4．

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