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18.纳米级Cu2O因具有优良的催化性能备受关注.某兴趣小组同学在课题组老师的带领下开展了系列研究.
Ⅰ.纳米级Cu2O的用途研究

【查阅资料】
①氨气是一种有刺激性气味的气体,在高浓度氧气中才能燃烧,生成氮气和水.
②在纳米级Cu2O的催化作用下,氨气与氧气在一定温度下发生以下化学反应:
4NH3+5O2=4NO+6H2O             4NH3+3O2=2N2+6H2O
工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品.
【实验1】设计图1的实验装置验证氨气在氧气中燃烧:将过量的氧气与氨气分别从a、b两管进气口通入,并在b管上端点燃氨气.
【实验2】设计如图2实验装置,并对生成物进行成分分析根据气体成分分析数据,同学们绘制了曲线图(见图3),发现在纳米级Cu2O的催化作用下,400℃时以生产N2为主.若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法,最好将电热丝的温度控制在900℃左右.
II.纳米级Cu2O的制备研究利用某些特殊的细菌,在一定条件下将某岩石中的不溶性硫化铜(CuS)转化为可溶性硫化铜,进而制得纳米级Cu2O,其流程如图4:
(1)在细菌作用下,岩石中的硫化铜(CuS)与空气中的氧气反应生成硫酸铜,反应的化学方程式为CuS+2O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CuSO4.该反应中硫、氧元素的化合价发生改变.
(2)经测定该岩石由硫化铜(CuS)和其他不含铜元素的物质组成.现用1000g该岩石制得21.6g纯氧化亚铜(Cu2O),该纯氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的质量是19.2g.若假设制得氧化亚铜(Cu2O)的过程中,铜元素没有损耗,通过计算确定该岩石中硫化铜(CuS)的质量分数2.88%.

分析 根据图中提供的信息可以判断相关方面的问题;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
化合物中元素化合价代数和为零,单质中元素化合价规定为零;
根据物质的质量和化学式及其相对原子质量可以计算组成物质的元素质量.

解答 解:【实验2】
由图3可知,400℃时以生产N2为主;
若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法,最好将电热丝的温度控制在℃左右,因为该温度下以产生一氧化氮为主.
故填:N2;900.
(1)在细菌作用下,硫化铜与空气中的氧气反应生成硫酸铜,反应的化学方程式为:CuS+2O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CuSO4
反应中,反应前后铜元素化合价都是+2,反应前硫元素化合价是-2,反应后是+6,反应前氧元素化合价是0,反应后是-2,因此该反应中,硫元素和氧元素的化合价发生改变.
故填:CuS+2O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CuSO4;硫、氧.
(2)该纯氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的质量是:21.6g×$\frac{128}{144}$×100%=19.2g,
CuS的质量为:19.2g÷($\frac{64}{96}$×100%)=28.8g,
该岩石中硫化铜(CuS)的质量分数为:$\frac{28.8g}{1000g}$×100%=2.88%,
故填:2.88%.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.通过化学学习,你应该知道有多种途径可以   制取氧气.如:A、电解水B、分离液态空气C、加热分解高锰酸钾D、加热分解氯酸钾 E.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(1)在E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法;

(2)若用如图1装置加热氯酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称:①试管②集气瓶;
(3)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒流入试管,引起试管炸裂.若改用高锰酸钾来制取O2,以上装置还需做的一点改动是在试管口放一团棉花;这样改动的原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管:
(4)若用分解过氧化氢来制取氧气,可供选用的装置如图2:
要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,气体应从a(“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.氧气和二氧化碳都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体,这两种气体在性质上的相似之处是(  )
①都易溶于水     
②都可以灭火       
③通常情况下密度都比空气大
④都能与石灰水反应      
⑤通常状况下,都是无色无味的气体    
⑥都有三态变化.
A.①⑤⑥B.③⑤⑥C.②③⑤D.③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.计算Cu(OH)2的相对分子质量98,已知H3POx的相对分子质量为98,则X=4.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是实验室常用的仪器.

(1)图甲中仪器A的名称是锥形瓶;
(2)实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的A  和C(填序号);
A.大理石        B.碳酸钠          C.稀盐酸         D.稀硫酸
(3)组装二氧化碳的发生和收集装置时,除选择仪器A和B外,还要从图中选择的仪器有CDG(填序号);检验某气体是不是二氧化碳的反应方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)上述装置还可用于制取某气体,制取该气体的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要制取干燥气体(已知浓硫酸可以吸收某些气体中的水分),发生装置与图乙装置中的a(填“a”或“b”)连接.
(5)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参与反应)放入烧杯中,向其中
加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58,1g(包括烧杯的质量,且气体的溶解度忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法错误的是(  )
物质abcd
反应前质量(g)1010102
反应后质量(g)待测2212
A.该反应是化合反应B.d一定是催化剂
C.b物质可能是单质D.反应后a物质的质量为7g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.除去下列物质中的杂质,所选用的方法不正确的是(  )
 物质(括号内为杂质)操作方法
ACO2(CO) 通入氧气点燃
BNaCl溶液(Na2CO3加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止
CCaO(CaCO3高温
D铁粉(锌粉) 加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是(  )
A.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
B.Ⅱ中Fe、Al氧化均能生成致密的氧化物薄膜,可阻止其进一步被氧化
C.S、P、Mg在氧气中燃烧均会产生大量白烟
D.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列叙述中正确的是(  )
A.搅拌不仅可以加快固体物质的溶解速率,而且可以增大它们的溶解度
B.同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C.给饱和溶液升温一定可以变成不饱和溶液
D.采用增加溶剂的方法可以使硝酸钠的饱和溶液变为不饱和溶液

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同步练习册答案