分析 根据图中提供的信息可以判断相关方面的问题;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
化合物中元素化合价代数和为零,单质中元素化合价规定为零;
根据物质的质量和化学式及其相对原子质量可以计算组成物质的元素质量.
解答 解:【实验2】
由图3可知,400℃时以生产N2为主;
若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法,最好将电热丝的温度控制在℃左右,因为该温度下以产生一氧化氮为主.
故填:N2;900.
(1)在细菌作用下,硫化铜与空气中的氧气反应生成硫酸铜,反应的化学方程式为:CuS+2O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CuSO4;
反应中,反应前后铜元素化合价都是+2,反应前硫元素化合价是-2,反应后是+6,反应前氧元素化合价是0,反应后是-2,因此该反应中,硫元素和氧元素的化合价发生改变.
故填:CuS+2O2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CuSO4;硫、氧.
(2)该纯氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的质量是:21.6g×$\frac{128}{144}$×100%=19.2g,
CuS的质量为:19.2g÷($\frac{64}{96}$×100%)=28.8g,
该岩石中硫化铜(CuS)的质量分数为:$\frac{28.8g}{1000g}$×100%=2.88%,
故填:2.88%.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤⑥ | B. | ③⑤⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量(g) | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A. | 该反应是化合反应 | B. | d一定是催化剂 | ||
C. | b物质可能是单质 | D. | 反应后a物质的质量为7g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(括号内为杂质) | 操作方法 | |
A | CO2(CO) | 通入氧气点燃 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
C | CaO(CaCO3) | 高温 |
D | 铁粉(锌粉) | 加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 | |
B. | Ⅱ中Fe、Al氧化均能生成致密的氧化物薄膜,可阻止其进一步被氧化 | |
C. | S、P、Mg在氧气中燃烧均会产生大量白烟 | |
D. | Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 搅拌不仅可以加快固体物质的溶解速率,而且可以增大它们的溶解度 | |
B. | 同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 | |
C. | 给饱和溶液升温一定可以变成不饱和溶液 | |
D. | 采用增加溶剂的方法可以使硝酸钠的饱和溶液变为不饱和溶液 |
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