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铝是一种化学性质比较活泼的金属.常温下,在空气中易氧化成氧化铝,还能与稀硫酸反应生成硫化铝和氢气.现取表面已被氧化的铝箔48克放入足量的稀硫酸中,测得最终产生氢气4.2克,求铝箔中铝元素的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:由反应产生氢气的质量,根据反应的化学方程式,计算与酸反应的铝的质量;根据铝的质量可知铝片中氧化铝的质量,由氧化铝中铝元素的质量分数求出被氧化的铝的质量,最后计算出铝箔中铝元素的质量分数.
解答:解:设生成4.2g氢气需要铝的质量x
2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2
 54                    6             
 x                    4.2g
54
6
=
x
4.2g
   解得  x=37.8g
铝箔中被氧化的Al2O3中铝元素质量为:(48g-37.8g)×
27×2
27×2+16×3
×100%=5.4g
故铝箔中铝元素的质量分数是:
37.8g+5.4g
48g
×100%=90%
答:铝箔中铝元素的质量分数为90%.
点评:本题考查了学生依据化学反应原理分析、解决问题的能力,同时考查了利用方程式解题的格式要规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是(  )
A、水结成冰---分子停止运动
B、八月桂花飘香---分子在不断运动
C、1滴水中约含1.67×1021个水分子---分子很小
D、50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL---分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

某制碱厂以岩盐水为主要原料生产纯碱(碳酸钠)和其他副产品.
(一)原料岩盐水主要是含氯化钠,此外还含有较多硫酸钠,以及少量氯化钙和氯化镁.
上述几种物质在不同温度时的溶解度数据如下表:
温度/℃010203040



/g
氯化钠35.735.836.036.336.6
硫酸钠4.59.620.240.848.4
氯化钙59.565.074.5100116
氯化镁52.953.854.856.058.0
(1)10℃时,由100g水配制得到的饱和硫酸钠溶液中溶质的质量是
 
g;溶质的质量分数是
 
(精确到0.1%).
(二)岩盐水初步处理后,经净化、精制得到生产碳酸钠所需要的食盐水,同时制取副产品A晶体,其主要流程如下:

(2)“降温”的目的是析出副产品“A晶体”,A的化学式是
 

(3)“操作I”中的操作是
 
,若在实验室进行该操作,需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有
 

(4)“盐水精制Ⅰ”是除去盐水中的少量氯化镁,反应的化学方程式是:
 

(5)“盐水精制Ⅱ”是除去盐水中的其他杂质.反应的化学方程式是:
 

(三)将食盐水制成饱和溶液,先向其中通入足量的氨气,再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶体析出;将晶体转移出来后,加热至不再有气体产生,所得固体即为纯碱.
【组成确定】
(6)①称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;②另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
 
(写化学式).
【含量测定】
(7)称取纯碱样品10.8g加入适量水,再加入过量CaCl2溶液,搅拌、过滤、洗涤、干燥后称得固体质量为10.0g.请通过计算并结合下表判断此纯碱样品等级为
 
品.计算过程:
 

工业纯碱标准:(Na2CO3%≥)
优等品一等品合格品
99.298.898.0
【总结反思】
(9)某同学认为,在上述纯碱含量测定中,将CaCl2溶液改为BaCl2溶液,测定误差会减小,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4,MgCl2,CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品,某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯,提纯步骤如下:
请根据提纯步骤回答下列问题.
(1)步骤⑦的操作名称为
 

(2)请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式
 

(3)步骤⑥中加入过量盐酸的目的是
 

(4)步骤②和步骤④
 
(填“可以”或“不可以”)颠倒,理由是
 

(5)检验步骤④中Na2CO3溶液已过量的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质.实验室提纯流程如图:
(1)用托盘天平称量粗盐时,若指针偏向右边,则表示
 
(填正确代码).
A.右盘重,砝码轻  B.右盘轻,样品重  C.左盘重,样品轻  D.左盘轻,砝码重
(2)第④步操作发生反应的化学方程式是
 

(3)第⑥步操作a的名称是
 
,此步操作中,玻璃棒的作用是
 

(4)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是
 

(5)在第⑧步操作时,要用玻璃棒不断搅拌,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置:回答:
(1)根据图中出现的现象标出图中电源的正负极.
(2)甲为
 
气,乙为
 
气.
(3)甲、乙气体的体积比为
 
 
,若乙气体为10毫升,则甲气体为
 
毫升.
(4)此实验中发生反应的文字表达式为
 
,产物属于
 
(单质或化合物)
 
,而反应物属于
 
(单质或化合物).
(5)此实验说明水是由
 
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学家有一个戒指,爷爷说是黄铜(化学成分是铜锌铝合金),奶奶说是黄金的,请帮小明同学鉴定一下该戒指的成分,试写出三种不同的鉴别方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下表中填写物质的名称、化学式及类别(盐类填“正盐”、“酸式盐”、“碱式盐”):
名称 化学式 类别 名称 化学式 类别
 
FeCl2
 
碳酸氢钙
 
 
纯碱
 
 
 
H2SO4
 
 
Cu2(OH)2CO3
 
 
Na2S
 
氯化铜
 
 
熟石灰
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧,他们将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
(1)【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
(2)【猜想】小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO(CO可以燃烧).
小鹏认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气.
小芳认为:可能上述两种情况都有.
(3)【实验方案】
用湿毛巾将短玻璃管包住.
(4)【现象与结论】
如果小明的猜想是正确的,现象应是
 

如果小鹏的猜想是正确的,现象应是
 

如果小芳的猜想是正确的,现象应是
 

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