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不同种元素之间的本质区别是
 
决定元素化学性质的是
 
考点:元素的概念,核外电子在化学反应中的作用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:元素的种类与原子核内质子数有关,元素的化学性质由原子的最外层电子数决定,据此解答.
解答:解:不同种元素之间的本质区别是质子数不同,所以元素的种类由质子数决定,元素的化学性质由该元素原子的最外层电子数决定;
故答案为:质子数(或核电荷数);最外层电子数.
点评:本题考查了元素的概念,原子构成与元素的化学性质的关系,属基础知识的考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某综合实践活动小组的同学,对我市某化工厂排放的污水进行检测,发现主要的污染物为氢气化钠.为测定污水中氢氧化钠的含量,取100g污水于烧杯中,加入36.5g溶质的质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应.(假设污水中其它成分不与稀盐酸反应)求:
(1)100g污水中含氢氧化钠多少克?
(2)反应后烧杯里溶液中氯化钠的溶质的质量分数.(结果保留至0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

联合国决定2011年为“国际化学年”,其活动主题为“化学--我们的生活,我们的未来”.
(1)化学--使生活丰富多彩.新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位,已知锂原子(Li)的结构示意图为:则锂离子的符号为
 

(2)化学--与生活息息相关.烧开水的水壶内壁有水垢[为CaCO3、Mg(OH)2]时,可用厨房调料
 
洗去.
(3)化学--让未来充满希望,纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想.石墨烯由碳原子构成,请推测石墨烯可能具有的一条化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾和二氧化锰混合物加热时,常有异味物质产生,原因是在氯酸钾分解的同时,也伴随发生如下反应,生成其他气体.
(1)氯酸钾和二氧化锰反应,生成氧气和氯气( Cl2),同时生成紫黑色晶体A(该晶体也能用来制取氧气).写出该反应的化学方程式
 

(2)氯气还跟紫黑色晶体A分解产生的一种物质B继续反应,生成氯化钾、二氧化锰和氧气.写出氯气跟B反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大气和水是大自然对人类的恩赐,与人类的生存休戚相关.
(1)“节能减排”是我国的重要国策,过多的CO2排放会造成
 
;医疗急救时需要氧气,是因为氧气能
 

(2)下列物质溶于足量的水所形成的溶液中,溶质与被溶解的物质是同一种物质的是
 

A.生石灰    B.二氧化碳    C.胆矾    D.硝酸钾
(3)某学生过滤混有泥沙的水,滤液仍然浑浊,其原因可能是
 

A.滤纸破损    B.倾倒液体时液面高于滤纸的边缘
C.滤纸和漏斗内壁之间有气泡    D.仪器不干净
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师告诉我们:“本课题学完之后,初中化学用语至此也学完.”于是小陈及时回顾化学用语几种主要类型,并小结比较它们的作用.你能结合下面的提示信息,写出各种化学用语的作用吗?
Ⅰ元素符号:表示
 
;表示
 

Ⅱ离子符号:表示
 

Ⅲ化学式:表示
 
;表示
 
;表示
 
;表示
 

Ⅳ化学方程式:表示
 
;表示
 
表示
 

你能写出下面具体化学用语的具体含义吗?
元素符号
H
离子符号
H+
化学式
H2O
化学方程式
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
宏观意义
微观意义
请你再用化学用语表示下面的意思:
①碳酸根
 
;②五个铝原子
 
; ③10个铵根离子
 
;④m个二氧化硫分子
 
;⑤一种气体:硫化氢
 
;⑥在空气灼烧铜丝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出规定的化学方程式(部分反应写出反应类型)
(1)实验室制取二氧化碳:
 

(2)锌和硫酸的反应:
 
反应类型
 

(3)一氧化碳还原氧化铁:
 

(4)金属铁和氯化铜:
 
反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
4个二氧化碳分子
 

3个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)地壳中含量最高的元素组成的单质
 
,2个汞原子
 
,硝酸铜
 

(2)科学家最新研究发现,碳70在一定条件下吸收可见光后可高效杀灭癌细胞,有望成为癌症治疗药物的候选材料.碳70分子由70个碳原子构成,则碳70的化学式为
 

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