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14.使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
(1)写出红磷在空气中燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在该实验中观察到的现象是红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量的热,由此可知氧气约占空气总体积的五分之一.
(3)集气瓶内剩余的气体主要是氮气,它具备的化学性质是不支持燃烧.

分析 (1)根据红磷燃烧的反应物及生成物写出化学方程式;
(2)根据红磷燃烧的现象分析解答;
(3)燃烧结束后,推知氮气的性质时,从其颜色,溶解性,是否有可燃性角度考虑.

解答 解:
(1)磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红磷燃烧的现象是红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量的热;红磷燃烧消耗氧气,瓶内压强减小,水倒流,倒流进水的体积即为消耗的氧气的体积,因此可知氧气约占空气总体积的五分之一;
(3)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气;由本实验可推知氮气具有的物理性质是 无色、不易溶于水,化学性质 氮气不与红磷反应(或不支持燃烧).
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量的热;
(3)氮气;不支持燃烧.

点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,属于常规性实验考查题,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.合理利用化学反应可以造福人类,请写出下列反应的化学方程式,并判断所属的反应类型(填序号).
属于分解反应的为(1)(4) 属于化合反应的为(2)(3);
(1)电解水制氧气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验室用过氧化氢溶液制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)镁在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)它在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,产生黑色固体,该反应的表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应.
(2)做此实验时,要在铁丝一端绕一根火柴,它的作用是引燃铁丝
点燃火才后,要待火柴快燃尽时再把铝箔伸入充满氧气的集气瓶中,其目是防止火柴消耗氧气,伸入时,须将铁丝由上而下缓慢插入,其原因是使铁丝与氧气充分接触.
(3)某同学做此实验时,集气瓶炸裂了,请你帮他分析一下可能是集气瓶底部没放水或铺细沙.
(4)铁丝在氧气和空气中反应情况不同,这说明化学反应的剧烈程度处于压强、温度、催化剂等条件有关外,还与氧气的浓度 有关.
(5)某同学取一段铁丝,在自己收集的一瓶氧气中作燃烧实验,结果没有观察到应有的现象,实验失败的原因可能是集气瓶里氧气量不足,铁丝太粗,铁丝表面有铁锈或刚点燃火柴马上就将铁丝放入集气瓶中等等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在下列变化中,属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳B.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
C.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气D.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.实验是科学家探究的重要途径,请根据图示回答相关问题:

(1)A图实验的结论是氧气约占空气总体积的1/5;
(2)B图中玻璃棒的作用是引流;
(3)C图中的实验操作可能会导致的后果是集气瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.钢铁工业是国家工业的基础.
(1)如图(1)是炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图.
根据图示回答下列问题.
若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:
A区Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B区C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)某兴趣小组利用图(2)实验装置测定某赤铁矿石样品中Fe2O3的质量分数,取10g样品与足量CO充分反应后,测得剩余固体的质量为7.6g,下列说法正确的是D(温馨提示:杂质不参加反应)

A.玻璃管中的固体由黑色逐渐变成红色
B.实验中通入CO的质量为4.2g
C.生成CO2的质量为2.4g
D.铁矿石样品中Fe2O3的质量分数为80%
(3)小组同学又用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,同时对固体产物的成分进行探究.
该小组按图(3)实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:

①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却至室温称量)
【分析与讨论】
本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,她质疑的理由是如果黑色固体全部是铁,则质量应该为:6.0g×70%=4.2g,不应该是5.8g.于是大家提出查阅资料.
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁

物质
性质
四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉
颜色黑色黑色红色黑色
能否被磁铁吸引不能不能
【实验与猜想】
①该小组的同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和氧化亚铁.
②进行猜想:黑色固体粉末可能是
a.四氧化三铁      b.四氧化三铁和铁
【得出结论】
通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为四氧化三铁(写名称).
【反思与评价】
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图(3)中采用虚线框内的装置,其作用有AB.
A.收集一氧化碳     B.吸收二氧化碳     C.检验二氧化碳.
③工业上炼出的生铁与实验还原出来的铁有什么区别?工业上炼出的生铁中含有碳,而实验还原出来的铁中不含有碳.将工业上炼出的生铁少量放于烧杯中,加入足量稀盐酸的现象是固体部分溶解,产生气泡,溶液变成浅绿色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2014年5月29日《环球时报》报道:我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品.下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是(  )
A.是一种混合物B.具有导电性C.不与酸反应D.具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组的同学用右图所示的装置测定空气中氧气的含量,先在瓶中装入少量某液体X,并将液面以上的空间分为5等份,实验结束,他们观察到瓶内液面到达图中“1”刻度处,且量筒中的水减少了44.8ml.
(1)液体X的作用可能是③(选填番号)
①加快降温    ②吸收生成物以防污染    ③吸收生成物保证实验成功
(2)原瓶内液面上约有空气224mL.
(3)若该条件下,32g氧气的体积是22400mL,且燃烧时反应的炭粉与氧气的质量比为3:8.计算
①这些空气中所含氧气的质量;
②该实验至少需要炭粉的质量是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.我省有着丰富的天然气资源,许多化肥厂用天然气在高温、催化剂作用下与水蒸气反应来制备氢气和一氧化碳:CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$CO+3H2.为了证实该反应所生成的混合气体的成分,兴趣小组的同学设计了如下图所示装置并进行实验,请你回答下列相关问题:
【实验目的】证实混合气体中含有CO和H2
【查阅资料】浓硫酸具有吸水性
【进行实验】在装置中通入混合气体,点燃酒精灯,如上图所示进行实验
【实验分析】①若要证实混合气体中有CO,应该观察到的现象是A中的黑色粉末变为红色,C中的石灰水变浑浊;,相关的化学反应方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
②若要证实混合气体中有H2,且是通过装置B验证的,应采用的方法是称量反应前后装置B的质量并进行比较.
③有同学认为,根据该混合气体生产的实际情况,混合气体中可能含有水分,因而还应对上述实验装置加以改进.请你提出改进的方案在装置A前增加除水分装置,例如可以连接一个和B装置相同的装置
【反思评价】有同学认为B.C装置互换对证实混合气体中含有CO和H2无影响,你认为有(填“无”或“有”)影响,说明理由反应前后装置B的质量的变化可能是由于气体从C中带出来的水蒸气引起的,无法证明是否含有氢气.

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