分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;识记化学反应式的书写;了解二氧化碳与水反应生成碳酸的性质;
(2)根据提供的信息和二氧化碳的性质解决问题;
(3)根据反应的原理来书写方程式,根据收集气体的方法来分析.
解答 解:(1)图中a是长颈漏斗;A中是碳酸钙与稀盐酸,化学反应式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳与水反应生成碳酸,紫色石蕊试液遇酸变红,所以C中的现象是:紫色的石蕊试液变红.故答案为:长颈漏斗;紫色的石蕊试液变红;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)根据提供的信息:装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.说明二氧化碳可用于灭火.故答案为:灭火;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,排水法收集的氧气比较纯净;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;排水法.
点评 本题以实验探究的形式考查二氧化碳的灭火性、与水的反应、密度等特点,属于基础知识类题目,较好做.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白雾 | |
B. | 木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体 | |
C. | 镁条在盐酸中剧烈反应,生成无色气体,放出热量 | |
D. | 电解水实验中,连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 | |
B. | 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 | |
D. | 红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a装置中现象是管中黑色固体变为红棕色 | |
B. | CO有毒应加尾气处理装置 | |
C. | b装置中澄清石灰水变浑浊 | |
D. | 此反应可体现CO的还原性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸发滤液时,待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热 | |
B. | 配制该溶液需要氯化钠8g,水100g | |
C. | 配制该溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 | |
D. | 标签上注明:100g 8%的氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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