【题目】已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据右图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B 、C ;
(2)写出下列反应的化学方程式:
① ; ② ,反应②的基本反应类型是 。
【答案】(1)Fe2O3 CO2
(2)①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ② CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2↓+Na2SO4 复分解反应
【解析】
试题分析:这是一个框图式的推断题,找到题目的“题眼”,包括特殊的物质颜色,特殊的反应、特殊的现象、特殊的反应条件及常见的三角关系等,此题的“题眼”是C能产生温室效应,可以判断为二氧化碳,A、C是组成元素相同的气体,则A为一氧化碳,B为红棕色,是赤铁矿的主要成分,故B为氧化铁,那么D自然为单质铁,F是紫红色金属,说明为铜,结合H是蓝色沉淀,可以判断E为可溶性的铜盐,如CuSO4、CuCl2等
(1)物质B的化学式Fe2O3,C的化学式:CO2
(2)反应①是单质铁与可溶性铜盐反应,反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
反应②是可溶性铜盐生成蓝色沉淀,化学方程式:CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2↓+Na2SO4,属于复分解反应
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【题目】小亮同学在实验室中制取CO2气体后,对废液进行后续探究,他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液.实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生产沉淀或气体的质量关系如图1所示;加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示,下列说法中正确的是
A. 图1中b→c段表示生成气体的过程
B. 图1中b点的值为106
C. 图1中c点时,溶液中的溶质有两种
D. 图1中0→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段曲线表示
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【题目】 海南盛产竹子,竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采
用 法收集到了甲乙两瓶气体;
(2)某同学按下图装置探究甲瓶中是否含有氧气及氧气的体积分数
①请标出仪器名称:a ;
②红磷可在收集到的气体中燃烧,红磷燃烧的化学方程式为 ;
③实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有 ,请写出实验室制取该气体的一个化学方程式 。
(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向乙瓶气体中倒入 ,振荡 | 反应的化学方程式为: 。 |
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是 。
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【题目】下列关于自然界中水的说法不正确的是( )
A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B.井水经过煮沸后,其硬度降低
C.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
D.河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水
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【题目】实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液,某同学取出150g该溶液于烧杯中,向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图甲所示。(已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl)请计算:
(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固体 g。
(2)BaCl2溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留到0.1%)
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【题目】下列说法正确的是
①化学变化中原子不能被创造也不能被消灭 ②化学变化中原子核不能被创造但能被消灭
③化学变化中分子既可以被创造也可以被消灭 ④化学变化中电子不能被创造但能被消灭
A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③
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【题目】下图为M、N两种固体饱和溶液溶质的质量分数(C%)随温度(t)变化的曲线。
下列说法正确的是
A.40gM放入150g水中形成不饱和溶液
B.t℃时,M的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2∶5
C.80gN放入150g水中全部溶解,此时溶液的温度一定低于t℃
D.200gN的溶液,蒸发60g水、冷却至t℃后得到40g晶体,原溶液溶质的质量分数为40%
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【题目】活性氧化锌(ZnO) 是一种面向21世纪的新型高功能精细无机产品。用粗ZnO制备活性ZnO的生产工艺流程做如下图所示。
I制备活性氧化锌
一种由粗ZnO(含FeO、CuO)制备活性ZnO的流程如下:
【查阅资料】
1、粗ZnO中常含杂质FeO、CuO
2、反应3是为了制得碱式碳酸锌、碱式碳酸锌经焙烧可制得活性ZnO
3、已知:几种物质沉淀时的pH如下表:
物质 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Cu(OH)2 |
开始沉淀时pH | 6.34 | 1.48 | 6.2 | 5.2 |
完全沉淀时pH | 9.7 | 3.2 | 8.0 | 6.4 |
Fe(OH)2是一种絮状沉淀,不易除去,处理时常将其转化为Fe(OH)3而除去。 |
【问题讨论】
(1)溶解前将氧化锌粗品粉碎成细颗粒,目的是___________ __________ _ 。
(2)写出ZnO与加稀硫酸反应的化学方程式 。
(3)反应1的目的将Fe2+氧化为Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,为了暂不形成Cu(OH)2 、Zn (OH)2 ,该步骤需控制溶液pH的范围是 ,操作A的名称是 。
(4)反应2中加入锌发生的反应属于 反应(填化学反应的基本类型)。
Ⅱ测定碱式碳酸锌的化学式
碱式碳酸锌的化学式是xZnCO3yZn(OH)2zH2O,用下列装置测定碱式碳酸锌的化学组成。(假设每步反应、吸收均完全)
提示:碱式碳酸锌xZnCO3yZn(OH)2zH2O受热分解为ZnO、H2O、CO2 三种产物,其中
ZnCO3 ZnO+CO2↑ Zn(OH)2 ZnO+H2O
【实验步骤】
①按图连接好装置,并检查装置的 ;
②在热分解装置中装入68.2g样品,打开活塞 ,关闭 ,缓缓鼓入空气数分钟;
③称量装置C、D的质量;
④关闭活塞K1,K2,打开K3,启动热分解装置,使样品充分热解;
⑤停止加热,继续通空气至装置冷却到室温; ⑥再次分别称量装置C、D的质量.
【记录数据】该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如下数据:
装置C的质量(/g) | 装置D的质量(/g) | |
实验前 | 198.4 | 235.7 |
实验后 | 209.2 | 244.5 |
【实验分析及数据处理】
(1)A处干燥管盛放的药品是碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),其作用是 。
(2)第⑤步继续通空气的目的是 。
(3)E处碱石灰的作用是 ,若没有此装置,测得二氧化碳的质量 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(4)根据上述数据,计算xZnCO3yZn(OH)2zH2O中x:y:z的最简比=
该碱式碳酸锌受热分解的化学方程式为 。
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