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18.化学与人类生活的关系越来越密切.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.
(1)下列生活中的物品,属于有机合成材料的是①④.

(2)天然气是一种清洁能源.请写出甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)铁制品容易生锈,请用化学方程式解释盐酸除锈的原理Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)铁制容器不能用来盛放硫酸铜溶液,请用化学方程式解释原因Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,
(5)餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,说明洗涤剂具有乳化功能.
(6)味精是烹制菜肴的调味品,味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,当pH为6-7时鲜味最强;味精的鲜味还与温度有关,其水溶液经120℃以上长时间加热,不仅鲜味消失,而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠.据此,下列认识正确的是AC.
A.味精应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
B.谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
C.菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康.

分析 根据材料的类别、化学方程式的书写方法以及洗涤剂的乳化作用、味精的性质进行分析解答即可.

解答 解:(1)橡胶、和塑料属于有机合成材料,故填:①④.
(2)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)铁锈的成分是氧化铁,盐酸除锈就是盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,该反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(5)餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,是因为洗涤剂具有乳化功能,故填:乳化.
(6)A.味精当pH为6-7时鲜味最强,应该避免在酸性或碱性较强的条件下使用,正确;
B.谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠生成了新的物质,是化学变化,错误;
C.菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康,正确;
故填:AC.

点评 本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.1.0g某钢样在纯氧中完全燃烧,得到0.0132g的二氧化碳,则此钢样中碳的质量分数为(  )
A.1.32%B.1%C.0.36%D.2%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.取氢氧化铜和氢氧化镁组成的混合物7.8g,放入一定质量的溶质质量分数为10%的稀硫酸中,恰好完全反应,将所得溶液蒸发得到固体14g.则所用稀硫酸的质量是(  )
A.50 gB.100 gC.49 gD.98 g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.今年3月,我市出现浮尘天气,环境监测中心报告,当天空气污染指数为270~290,首要污染物为可吸入颗粒物.依据下表判断,当天我市空气质量状况属于(  )
空气污染指数范围及相应的空气质量级别表
空气污染指数(API)0~5050~100100~200200~300>300
空气质量状况Ⅰ(优)Ⅱ(良)Ⅲ(轻度污染)Ⅳ(中度污染)Ⅴ(重度污染)
A.B.C.轻度污染D.中度污染

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.蜡烛熄灭时,总是有一缕白烟出现,它的成分究竟是什么呢?有人作出如下假设:
A、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;
B、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
C、白烟是蜡蒸气凝成的小微花.
实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A(填序号,下同),但这样做得出的结论不确定,原因是蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验.
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,这说明假设B不正确.
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟,发现蜡烛顺着白烟被重新点燃,这说明白烟具有可燃性,这为假设C提供了证据,同时也可排除假设AB,因为二氧化碳、水蒸气均不可燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验,分析回答问题.

(1)标号①的仪器名称是酒精灯;
(2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在实验室里用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑来制取二氧化碳.
①要制取4.4g CO2的实验,至少需要10 g CaCO3参加反应;
②要完成制取CO2的实验,需要选择上图中的C和B;
③用上述装置制取CO2时,检验气体是否收集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口;
(4)图D所示实验,CO2能够灭火的原理是二氧化碳能隔绝氧气;
(5)图E所示实验能得到的实验结论是A.
A.二氧化碳能溶于水  B.二氧化碳与水反应生成碳酸 C.二氧化碳密度大于空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.2008年9月25日,我国载人航天飞船“神州七号”发射成功.发射时从火箭尾部喷出的高温气体因含有NO2而呈红棕色.
(1)NO2中氮元素的化合价为+4价,各元素的质量比为7:16.
(2)HNO3中氮元素的质量分数是22.2%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请按要求将下列各组物质的序号填写到横线上(每空填一个):
A.熟石灰    B.氯化钠      C.氢氧化钠     D.醋酸     E.碳酸钠    F.氢氧化铝
①改良酸性土壤,配制波尔多液的是A;
②生活中可用做调味品的盐是B;
③候氏制碱法中的“碱”是E;
④用于生产肥皂、制作叶脉书签的碱是C.
⑤可用来治疗胃酸过多症的是F.
⑥可用来除去热水瓶中水垢的是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作正确的是(  )
A.
测定溶液pH值
B.
稀释浓硫酸
C.
固体药品的取用
D.
称取食盐

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