请根据下列实验室常见的装置,回答以下问题。
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实验一:制取气体
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
(2)装置B不易完成实验,小明改进装置如图一所示,与装置A相比,该装置的优点是
(填序号)。
①便于添加液体药品
②控制反应速率
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④让产物气体更纯净
(3)若用装置D收集CO2,则应从 处(选填“a”、“b”)进气。
实验二:验证质量守恒定律(碳酸钠和稀盐酸的反应)
(1)若选择装置C完成实验,实验后发现天平指针偏右,可能原因是 (填序号)。
①反应后未关闭K1 ②反应后未打开
K2
③有气体生成的反应本身不遵循质量守恒定律 ④反应前,未检查装置气密性
(2)考虑到该反应十分剧烈,小红改进装置如图二所示,但气球存在 的影响也
可能造成天平指针偏右。
(3)最终,小君设计装置和药品放置方式如图三,则锥形瓶中最好加入药品
(填名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是
A、钠可以在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与
B、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气
D、用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用 区分地下水是软水还是硬水,常用 的方法来降低水的硬度。
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是 ,得出水是 由 组成的结论。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是( )
A.镁条燃烧:Mg+O2===MgO2
B.实验室制氧气:2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2
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D.天然气燃烧:CH4+2O2 === CO2+ H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据右边的粒子结构示意图,回答以下问题:
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(2)若X—Y=9,则该微粒符号为 。
(3)若Y=8,请写出符合该组成结构,且带两个单位电荷,显不同电性的
两种粒子构成物质的化学式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类的生活和生产都离不开金属。
(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是_ __(填序号)。
(2)铁是应用最广泛的金属。
①生活中用铁锅做炊具,利用了铁的__ __性;
②铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的__ __和水蒸气等发生了化学反应。为防止铁制栏杆生锈,通常采取的措施是__ __(写一条)。
(3)已知金属M和N能够发生如下反应:
M+H2SO4═MSO4+H2↑
Fe+MCl2═M+FeCl2
N+FeCl2═Fe+NCl2
判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是__ _;以上三个化学反应均属于__ __(填基本反应类型)。
(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。
①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是__ __(填化学式);
②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有__情况。
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年3月《苏州日报》报道:“太仓奥特斯维能源等一批大项目建成后,我市光伏电池产能将突破7 000兆瓦。”下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是( )
A.化学能转化为电能
B.电能转化为化学能
C.太阳能转化为电能
D.风能转化为电能
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科目:初中化学 来源: 题型:
初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:
Ⅰ.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下七种物品并进行探索。请回答:
(1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是 (填序号,下同)。
(2)图中与人类住、行有关的是 。
(3)图中可以食用的是 。
(4)从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。
例一: ;
例二: 。
Ⅱ.另一方面化学科技的发展也带来了挑战:
例一: ;
例二: 。
结论:化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时,还应顾及对环境的影响。
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