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    9．加热50mL液体时，用到的仪器有（　　）
    ①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤石棉网；⑥铁架台；⑦漏斗．
    A．①③⑤⑦B．①③⑤⑥C．①②③④D．②③⑤⑥

    分析 50mL液体的量比较多，不能用试管，只能用所提供仪器中的烧杯，再根据烧杯的使用注意事项考虑本题．

    解答 解：由于给50mL液体加热，量太多只能用烧杯，用烧杯加热时不能直接加热，必须垫石棉网，所以需要用石棉网，用石棉网就需要用铁架台，加热时需用酒精灯做热源．
    故选D．

    点评 注意：用酒精灯加热必须垫石棉网，否则由于烧杯受热不均而炸裂．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出符合要求的化学式各一个：
    （1）最简单的有机物CH4；
    （2）溶于水后溶液呈碱性的气体NH3；
    （3）强酸HNO3；
    （4）由三种元素组成的盐NH4NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究．他们把竹子浸泡在水中．在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出．就收集了两瓶气体，第一瓶：采用如图所示的方法点燃红磷，有白烟生成．把装置放在水中，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的$\frac{1}{10}$．
    第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．
    （1）由此推断：竹子中含有氧气（或O2）和二氧化碳（CO2）两种气体，实验中涉及的两个化学表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    （2）竹子中的这两种气体含量怎样？（空气中国也含有这两种气体，请作比较）竹子中氧气的含量小于空气中氧气的含量，而二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述正确的是（　　）
    A．纯净物一定是由分子构成的
    B．由同种分子构成的物质一定是纯净物
    C．混合物一定由两种或两种以上元素组成
    D．只含有氧元素的物质一定是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（　　）
    A．食醋、精盐B．白酒、牛奶C．空气、氧气D．冰水混合物、氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是（　　）
    A．原料来源丰富
    B．是可再生能源
    C．燃烧完全没有污染
    D．乙醇是以高粱、玉米等为原料制得的

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小明要用98g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．

    （1）量取所需要的永应选择100mL（填“10mL”“50mL”或“100mL”）量筒．
    （2）指出图中的一处操作错误：称量时药品和砝码颠倒（或量水时仰视读数）．
    （3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：④①③⑤②．
    （4）如果配制的溶液中，溶液的质量分数小于10%，误差的原因有多种，因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有：①托盘天平未调零；②砝码和药品放反了；③称量时左盘放纸右边不放；④量取水读数时仰视（托盘天平和量筒各回答一问）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某同学用氯酸钾制取干燥、较干净的氧气．实验步骤如下：
    ①检查装置气密性，气密性良好；
    ②先在试管中放入MnO2，再放入略多于计算量的KClO3；③连接好实验装置；④加热；⑤收集气体；
    ⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置．
    回答下列问题：（图1）装A中所装试剂是浓硫酸（浓硫酸为液体，能起到干燥的作用）

    （1）方框B中最好选用（图2）装置中的c（填字母序号）
    （2）实验中观察到何种现象时开始收集气体气泡连续、均匀冒出时开始收集
    （3）实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是KClO3和MnO2没有充分混合，氯酸钾没有完全分解．
    （4）下列四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：甲过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；丙高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，甲（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．原因是：过氧化氢制取氧气，操作简单、安全，不需加热，节约能源，生成物是水和氧气，无污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22日--28日是第二十七届“中国水周”．今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．
    （1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，请写出该反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）水在化学实验中的作用不可忽视．下列做法中，水用来隔绝空气的是D（填序号）．

    （3）从分子、原子的角度看，地球表面的“水循环”主要由水分子运动引起的．
    （4）目前，江河湖泊的污染日益严重，人们面临着水的危机，请你任举一条防治水污染的有效措施：工业“三废”经过处理后再排放或农业上合理使用农药和化肥或生活污水经处理后再排放．

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