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    15．在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率大大加快，其主要原因是（　　）
    A．高锰酸钾比氯酸钾容易分解
    B．高锰酸钾是氯酸钾加热分解的催化剂
    C．高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂
    D．高锰酸钾能增加氧气的产量

    分析 高锰酸钾在加热时能够发生分解：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．这样在氯酸钾在受热时高锰酸钾分解出的MnO2就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用．

    解答 解：由于高锰酸钾在加热时能够发生分解：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．这样在氯酸钾在受热时高锰酸钾分解出的MnO2就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用．其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率，所以作催化剂的是二氧化锰，使反应的速率加快．
    故选：C．

    点评 在回答问题时，一定要紧扣问题，分析最实质的内容．了解高锰酸钾受热易分解出二氧化锰这一关键性的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图所示分析，若分别将100将甲、乙的饱和溶液，从t2℃降温到t1℃，对所得溶液得叙述错误的是（　　）
    A．甲乙都是饱和溶液B．所含溶剂质量：甲＜乙
    C．溶液质量：甲＜乙D．溶质质量分数：甲＞乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素．日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾．如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：
    （1）氯化钠的相对分子质量为58.5．
    （2）氯化钠中氯元素与钠元素的质量比为71：46
    （3）氯化钠中钠元素的质量分数为（精确到 0.1%）39.3%．
    （4）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过 2.3g，如果人体所需的钠元素全部来自该品 牌低钠盐，那么一个人每天摄入的质量不宜超过多少克？（结果保留一位小数）． 
    （5）若每日食用 5g 该品牌低钠盐，请你算一算，人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的百分之多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．在农村人们常常饮用河水或者泉水，这些水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，
    一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯
    化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
    河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是ABC；
    （2）A步骤中加入明矾的作用是吸附悬浮杂质；
    （3）该农户得到的净水是硬水还是软水软水；可以用肥皂水来区分，生活中软化水的方法加热煮沸
    （4）过滤时，玻璃棒的作用是引流；若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损；
    仪器本身不干净．（要求写出两个方面的原因）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列处理方法不正确的是（　　）
    A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
    B．扑灭森林火灾有效方法之一是将大火蔓延路线前的 一片树木砍掉，形成隔离带
    C．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭
    D．遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．根据化学操作规则，请用适当的数据填空．
    （1）在初中化学实验中所选的托盘天平一般精确到0.1g；
    （2）向酒精灯内添加酒精，不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$；
    （3）给试管中的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应该夹在距管口约$\frac{1}{3}$处；试管里的液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．阅读材料，回答问题：（勾画编号选出一点就可以）
    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．请总结臭氧的有关知识：
    （1）物理性质：臭氧是淡蓝色气体；
    （2）用途：大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境；利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列数字“2”的意义．
    ①Mg2+一个镁离子带两个单位正电荷 
    ②SO2一个二氧化硫分子含有两个氧原子
    ③$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化铜中铜元素的化合价为正二价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据如图所示，回答有关问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾随气流进入导气管；反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，若要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置是C（填字母），可以用这种收集方法收集氧气的原因是不易溶于水．收集完毕，应先移出导管，再熄灭酒精灯．
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气，应选用的制取装置是B（填字母），检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满．

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