小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____________。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 称量黑色粉末质量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁铁吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末,加入稀盐酸 | 全部溶解,有大量气泡 | 无明显现象 |
4 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有红色物质生产 | 无明显现象 |
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的__________(填写化学性质)。
科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--我们周围的空气 题型:单选题
在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是( )
A.道尔顿
B.拉瓦锡
C.汤姆生
D.普利斯特里和舍勒
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型:科学探究题
如图是二氧化碳的溶解性实验,小明提出“二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化?”请你根据信息和帮他完成实验探究。
信息:二氧化碳能溶于水.在通常状况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。
仪器和药品:喷壶、集气瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花、稀醋酸、水若干二氧化碳气体
实验探究:
内容 项目 | 实验一向纸花上喷稀醋酸 | 实验二向纸花上喷水 | 实验三纸花直接放入二氧化碳 | 实验四喷水后放入二氧化碳 |
现象 | 变红 | 不变 | 不变 | _____ |
结论 | _____ | 水不能使石蕊变色 | 干燥二氧化碳不能使石蕊变色 | _____ |
目的 | _____ | _____ | ||
由此你想到什么? | _____ |
实验反思:小李提出可以直接将二氧化碳通入澄清石灰水来检验,发生反应的化学方程式_____,你觉此法可行吗?_____(填“能”或“不能”),理由_____。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型:推断题
A~J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,C、G都是金属单质,I为无色气体.它们的相互转化关系如图所示:
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A_____。
(2)反应①②③④⑤中属于置换反应的为_____(填序号)。
(3)写出反应②的化学方程式_____,其中_____为该反应的氧化剂。
(4)写出反应⑤的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型:单选题
下图是甲是初中化学炼铁的基本原理。乙是工业炼铁高炉的结构图。下列说法错误的是
A.由甲图加热装置可知炼铁需要高温
B.乙图中焦炭燃烧产生高温也可以反应产生一氧化碳
C.乙图中出铁口应该比出渣口高一些
D.甲图中b处在操作时应该接尾气处理装置
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--专题七:金属与金属材料 题型:单选题
炼铁高炉中发生了下列反应:①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁 ②高温煅烧石灰石 ③灼热的焦炭和二氧化碳反应 ④焦炭充分燃烧 其中属于化合反应的是( )
A. ①和④ B. ②和③ C. ③和④ D. 只有④
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--专题七:金属与金属材料 题型:单选题
某同学为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性,设计了下列三组实验:①将Zn、Fe、Cu三种金属分别插入到稀硫酸中,②将Zn片插入到硫酸铜溶液中 ③将Cu片插入到硫酸亚铁溶液中,将Fe片插入到硫酸锌溶液中。其中可以达到目的的是( )
A. ①③
B. ③
C. ①②③
D. ②③
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--走进化学世界 题型:单选题
目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化为电能的是( )
A.家庭烧煤取暖
B.在家用电器中使用干电池
C.电解水生成氢气和氧气
D.利用海洋潮汐发电
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料及其利用 题型:单选题
红嘴鸥是昆明的一道靓丽风景。《昆明市经营燃放烟花爆竹安全管理规定》中规定:在红嘴鸥的觅食、栖息地等地点和区域禁止燃放烟花爆竹。下图表示“禁止燃放鞭炮”标志的是( )
A. B. C. D.
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