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6.归纳是学习的重要方法,小红在复习硫酸和盐酸的性质时归纳出)硫酸和盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应).
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到稀硫酸和盐酸溶液中,溶液都变红色;
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是浓盐酸.
(4)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是两种金属的形状、硫酸的质量分数、反应初始温度等.

分析 (1)利用石蕊遇酸的变色情况分析即可;
(2)根据铁锈的成分结合与盐酸反应的产物对化学方程式书写即可;
(3)根据浓盐酸具有挥发性分析;
(4)控制变量法就是创设相同的外部条件,并对所比较的量进行分析.

解答 解:(1)石蕊遇酸性溶液会变红色,所以将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中溶液变红,故填:红;
(2)盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶时,盛有浓硫酸的试剂瓶无明显现象,盛有浓盐酸的试剂瓶口出现白雾,这是因为浓盐酸挥发出的氯化氢在瓶口处与水蒸气结合成了盐酸小液滴;
故填:浓盐酸;
(4)控制变量法就是创设相同的外部条件,因此探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变的条件就是对反应速度可能有影响的因素,因此要控制两种金属的形状、硫酸的质量分数、反应初始温度等.故填:两种金属的形状、硫酸的质量分数、反应初始温度等.

点评 本题考查了酸的化学性质,酸具有一些相似的化学性质,例如能使石蕊试液变红色,能和某些金属单质、某些金属氧化物、某些盐、碱反应生成相应的物质,要熟练运用.

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7.造纸是我国古代四大发明之一,它有效地推动了人类文明的发展.
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料,秸秆的主要成分是纤维素[(C6H1005n],纤维素中C、H、O三种元素的质量比为36:5:40(用最简整数比表示).
(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理呈中性后排放.
①检测废水呈碱性的简单方法是取少量废水于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,若变红色,说明显碱性.
②若为了中和造纸厂废水中的NaOH,需要10千克9.8%的稀硫酸,实验室用溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释,需要水的体积是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管 ②集气瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,在试管口要放一团棉花,原因是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,可选用的发生装置是A(填编号),收集装置可选择E,理由是氧气不易溶于水,该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)如果用排空气法收集氧气,验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(4)检查B装置气密性时,用止水夹夹紧橡皮管,从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长颈漏斗中形成一段水柱,过一会儿,水柱不下降证明气密性良好.
(5)查阅资料回答问题:
物质制取气体的药品反应条件气体的物理性质
氯气二氧化锰固体和浓盐酸加热可溶于水,密度比空气大
①制取氯气不可以采用装置A的理由是浓盐酸是液体.
②制取氯气不可以(填“可以”或“不可以”)采用装置B,理由是二氧化锰固体和浓盐酸制氯气需要加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出标号的仪器名称:①试管 ②酒精灯.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置和收集装置是A(填字母).你认为该装置中还缺少一团棉花.写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若不添加该发生装置缺少的东西,直接用该装置制取氧气,写出此时适合该装置制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)某同学用髙锰酸钾制取氧气,并用排水法收集进行性质实验时遇到了下列问题,请你解释
①水槽中的水变成了红色,原因可能是没有在试管口放一团棉花
②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,你认为实验失败的可能原因:(写一条)氧气不纯
(4)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到催化剂二氧化锰,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能(填“能”或“否”).
(5)工业上常用分离液态空气方法制取氧气,是物理变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.小宇同学学习了物质的变化后,对化学变化和物理变化归纳如下,其中不正确的是(  )
A.固态物质受热后变为气态物质,不一定是物理变化
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C.液态物质变为气态物质不一定是化学变化
D.变化前后的物质种类不同,不一定是化学变化

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11.如图所示是稀硫酸与50克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时,溶液的pH随加入溶液的质量m的变化关系图.请回答下列问题:
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(2)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程,则当观察到得实验现象为红色刚好变为无色时,反应获得的溶液pH恰好为7
(3)实验结束后,写出实验所得的溶液中所含溶质的化学式H2SO4和Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.俗话说:“万物生长靠太阳,植物生长靠营养”.当作物叶色淡黄,生长不茂盛时需要施用下列哪一种肥料(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)2008年05月08日10:39  新华社电,北京奥运圣火珠峰传递登山队成功登顶珠峰.这是第五棒、也是最后一棒火炬手次仁旺姆(左)在珠峰顶峰展示手中的“祥云”火炬(电
视画面).如图所示,“祥云”用的燃料为丙烷(化学式为C3H8),燃烧只生成H2O和CO2,是一种环保燃料,请写出丙烷燃烧的化学方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2
(2)珠穆朗玛峰是奥运圣火要经过的世界最高峰,杭州也是奥运圣火传递的城市.“祥云”火炬的火焰是火炬燃烧室里一定流量的丙烷气体和空气混合燃烧产生的,设计者考虑了不同气候、地理环境条件下火炬都要有旺盛的火焰.那么“祥云”火炬在珠峰传递时比在杭州传递时,应调大(填“调大”或“调小”)火炬燃烧室里空气的进入量.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.某兴趣小组从废铝锅底部剪一块铝片,称其质量为20g,将它放入21.9%的稀盐酸中,产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如图(假设酸与氧化膜反应时没有H2产生,其它杂质不与酸反应).请回答:
(1)从图中看出,该反应产生了H21.2g.
(2)产生氢气的化学方程式为:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;铝片中铝单质的质量为10.8g.
(3)该铝片中氧化铝所占的质量分数,写出计算过程.

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