【题目】当轻轨车开动时，电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上应选择耐高温、不易氧化、能导电的物质，你认为此材料应选用（ ）
A．金刚石 B．石墨 C．铝 D．锡
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【题目】写出下列各反应的化学方程式其中并注明(1)和(2)的反应基本类型
(1)电解水________________________________、_____________
(2)铁丝在氧气中燃烧_________________________________、_____________
(3)木炭粉还原氧化铜______________________________
(4)红磷在氧气中燃烧______________________________
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【题目】小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%。具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18 g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是______________。
(2)小亮取少量样品于试管中，滴加________试液，试液变红色，该溶液不可能是________(填化学式)，理由是________________________________________。
(3)为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。
【设计实验方案】方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成分；
方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成分。
【进行实验】请你选择一种方案进行实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中，滴加该物质 | _____________ | 该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为：____________ |
【注意：若答对第(4)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分】
(4)玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定，该物质可以为________________。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中，滴加该物质 | ________________ | 该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为：____________ |
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【题目】金属与我们生活息息相关，按要求回答下列问题。
(1)下列物质属于合金的是________。
A．氧化铁 B．不锈钢 C．黄铜 D．硫酸铜
(2)下列金属制品的用途与其性质不存在决定关系的是________。
(3)焊锡是生活中常用的一种锡与铅的合金，要比较焊锡、锡、铅的熔点高低可采用_____________的方法。
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【题目】做下列物质在氧气中燃烧的实验之前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是 ( )
A. 木炭在氧气中燃烧 B. 铝箔在氧气中燃烧
C. 硫在氧气中燃烧 D. 红磷在氧气中燃烧
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【题目】材料是时代进步的重要标志．下列有关金属材料的说法错误的是（ ）
A．铁在潮湿的空气中容易生锈
B．氯化铁、硫酸铜等都属于金属材料
C．铝合金比铝的强度和硬度高
D．合金、纯金属都是金属材料
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【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究_______________________对反应速率的影响．
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1：1 | 153 |
实验Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2：1 | 240 |
小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气．
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检查装置气密性． ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出． |
实验结论：过氧化钙与水反应______(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气．
【分析与反思】
(1)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是__________________．
(2)小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议___________．
(3)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想_____(填序号)一定是错误的，理由是________________________．
【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示．试计算：
(1)过氧化钙的相对分子质量为_______；
(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为________；
(3)____________g过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当；
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【题目】下列叙述错误的是（ ）
A．分子、原子、离子都是可以直接构成物质
B．原子得到电子形成阳离子
C．化学反应中，分子可分，原子不能再分
D．原子的质量主要集中在原子核上
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【题目】某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中____________ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
(3)盒属与_________是否反应。
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