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下列各组物质的分离或提纯,应选用下述方法的哪一种(填序号)
A. 分液     B. 过滤    C. 萃取     D. 蒸馏      E. 蒸发结晶    F. 加热分解
(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3
 

(2)从碘水中提取碘
 

(3)用自来水制取蒸馏水
 

(4)分离植物油和水
 

(5)除去NaCl中所含的少量KNO3
 

(6)除去KCl中少量的KClO3
 
考点:混合物的分离方法,盐的化学性质
专题:物质的分离和提纯
分析:(1)根据碳酸钙难溶于水,所以可用过滤的方法除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3,进行解答;
(2)根据碘难溶于水,而易溶于四氯化碳,且水和四氯化碳不互溶,所以可用萃取的方法从碘水中提取碘进行解答;
(3)根据水的沸点在标况下为100℃进行解答;
(4)根据植物油和水不互溶进行解答;
(5)根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大进行解答;
(6)根据氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气进行解答.
解答:解:(1)碳酸钙难溶于水,所以可用过滤的方法除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3
(2)碘难溶于水,而易溶于四氯化碳,且水和四氯化碳不互溶,所以可用萃取的方法从碘水中提取碘;
(3)水的沸点在标况下为100℃,所以可用蒸馏的方法制取蒸馏水;
(4)植物油和水不互溶,所以可用分液的方法分离植物油和水;
(5)氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,所以可用蒸发结晶的方法除去NaCl中所含的少量KNO3
(6)氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气,所以可用加热分解的方法除去KCl中少量的KClO3
故答案为:(1)B;(2)C;(3)D;(4)A;(5)E;(6)F.
点评:此题考查混合物的分离、提纯,属于基础知识的考查,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列变化的化学方程式,并注明反应类型(CO与Fe3O4的反应除外)
C→CO2→CO
Fe→Fe3O4
→Fe-
FeSO4
FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实际生活中,下列用途与其化学性质有关的是(  )
A、木炭取暖
B、用干冰进行人工降雨
C、铝做导线
D、石墨做铅笔芯

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法.
(1)如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其A是磁铁矿的主要成分,B为红色固体单质,C是最理想的燃料.请回答下列问题:
①请写出工业上用磁铁矿炼铁的化学方程式.
 

②古代关于炼铁有“曾青得铁则化为铜”的记载.写出一个能实现反应③的化学方程式.
 

(2)根据下列物质间相互转化的关系图填空.
①若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则甲是
 

②若乙是能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则X是
 

③若甲是一种常见的黑色固体,乙常温下是无色液体,则反应的化学方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

病菌污染的粮食会产生黄曲霉素,其化学式为C17H12O6,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,继而诱发癌症.下列关于黄曲霉素的说法中错误的是(  )
A、黄曲霉素属于有机化合物
B、黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成
C、黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子
D、黄曲霉素中碳氢氧三种元素的质量比为17:6:16

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、HB、NC、OD、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 
 
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c)
(4)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 
,这是利用了氧气
 
的性质.
(5)利用装置A制氧气,A中发生的反应的文字表达式:
 
,该反应属于
 
反应,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 

(6)利用装置B制氧气时,该反应的文字表达式是
 
.长颈漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 
.氧气收集好后要
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,为什么?
 
.某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,如图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“物质性质
决定
反映
物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途.
(1)干冰升华时
 
(填“吸收”或“放出”)大量热,因此可作致冷剂或用于人工降雨.
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的
 
作用,故在大棚蔬菜种植中作气体肥料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式:R+CuSO4═Cu+RSO4.则下列说法正确的是(  )
A、该反应属于置换反应
B、金属R的活泼性比Cu要强
C、该金属可以是金属铝
D、该金属一定是铁

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