日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是( )
| A. | 氮气和氧气﹣﹣将燃着的木条分别伸入集气瓶内,观察火焰是否熄灭 |
| B. | 氮肥和磷肥﹣﹣观察颜色 |
| C. | 苏打和小苏打﹣﹣分别与足量的白醋反应,观察是否有气泡产生 |
| D. | 热塑性塑料和热固性塑料﹣﹣加热,观察外形变化 |
物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;盐的化学性质;化肥的简易鉴别;塑料及其应用. | |
专题: | 物质的鉴别题. |
分析: | A、根据氮气和氧气的化学性质进行分析; B、根据氮肥是白色晶体,磷肥是灰白色粉末进行分析; C、根据碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体进行分析; D、根据热塑性塑料和热固性塑料加热后的不同现象进行分析. |
解答: | 解:A、取样品,将燃着的木条分别伸入集气瓶内,木条熄灭的是氮气,木条燃烧更旺的是氧气,现象不同,可以鉴别,故A正确; B、取样品,观察颜色,白色晶体的是氮肥,灰白色粉末的是磷肥,现象不同,可以鉴别,故B正确; C、苏打和小苏打分别与足量的白醋反应,都会生成二氧化碳气体,现象相同,不能鉴别,故C错误; D、通过加热观察外形来区别热塑性塑料和热固性塑料:由于热塑性塑料在受热时外形明显变化,而热固性塑料无明显变化,现象不同,可以鉴别,故D正确. 故选:C. |
点评: | 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别. |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是化学学科的专用语言,请用化学用语回答问题:
(1)空气中含量为21%的气体 ;(2)地壳中含量最多的金属元素 ;(3)两个氮原子 ;(4)三个水分子 ;(5)两个钠离子 ;
(6)2个硫酸根离子 _________; (7)小苏打
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科目:初中化学 来源: 题型:
“生活中离不开化学”,下列叙述合理的是( )
| A. | 食用加碘盐可预防大脖子病,所以应尽量多吃 |
| B. | 煤、石油、天然气都是不可再生的能源 |
| C. | 用甲醛溶液浸泡鱿鱼,以保质保鲜 |
| D. | 有人称自己有特异功能,能“化水为油” |
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是( )
| A. | t1℃时,甲和乙的溶解度相等 |
| B. | 甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大 |
| C. | t1℃时,甲和乙各30g分别加入90g水中,均能完全溶解 |
| D. | t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
海洋是巨大的资源宝库,请你运用学过的知识回答下列问题:
(1)人类所需要的下列物质,可以从海洋中获取的是
①石油 ②无机盐 ③可燃冰 ④海洋生物 ⑤淡水
A、①③④⑤B、①④⑤C、②③④D、全部
(2)从海水中获取粗盐的方法是.
(3)在粗盐提纯过程中,要得到纯净的氯化钠,需要调节溶液的酸碱性.为了测定溶液的酸碱度,最简单的方法是使用;现测得溶液的pH为10,为了将pH调节到7,应向溶液中加入适量的(填物质名称).
(4)淡化海水可采用膜分离技术(如图所示),水分子可以透过淡化膜(海水中其他离子不能透过)进入左侧的池子,从而得到淡水.以下分析中正确的是
A、右侧池中海水的密度不变
B、右侧池中溶质的质量分数变大
C、淡化膜可用滤纸代替
D、用膜分离技术得到的淡水为硬水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天,优良率达到了81.92%.历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列.现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是( )
| A. | S02 | B. | C02 | C. | N02 | D. | 可吸入颗粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
蔬菜、水果中大多含有维生素C(C6H8O6)。下列关于维生素C的说法中错误的是
A.属于有机物
B.碳元素的质量分数最大
C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.1个分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
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