Question

3．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请结合图回答下列问题：
（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、铜单质，还能表示一个铜原子；
（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；
（3）图3为物质甲发生分解反应的微观示意图．
①物质甲中氧元素的化合价为-1．
②写出反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）根据元素符号的意义进行分析；
（2）根据图微粒的变化分析反应的实质；
（3）根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，分析反应物、生成物，写出化学式及反应的化学方程式，据此分析有关的问题．

解答 解：（1）“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示一个铜原子；
（2）从图可以看出该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；
（3）①物质甲为过氧化氢，由于氢显+1价，则氧元素的化合价为-1 价；
②该反应是过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
故答案为：（1）一个铜原子；（2）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；（3）①-1；②2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．