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    6．用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平． 玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下．

    分析 根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，玻璃仪器洗涤干净的标准，进行分析解答．

    解答 解：用量筒量取一定体积的液体，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．
    当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示仪器已洗干净．
    故答案为：凹液面的最低处；仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．我市某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
    （1）向河水中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （2）如图的过滤装置中，还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．
    （3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣、泡沫很少，则说明河水是硬水（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸．
    （4）若经过二次过滤，发现滤液仍然浑浊，则可能的原因有：（答三点）
    滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器本身不干净．
    （5）发现滤液仍然浑浊后该怎么办重新过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在超市货架上出售的“高锌高钙奶粉”中的锌、钙指的是（　　）
    A．金属锌、金属钙B．锌元素、钙元素C．锌原子、钙原子D．锌分子、钙分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学是一门实验科学．
    （1）做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或少量稀氢氧化钠溶液的目的是什么？
    （2）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与浓硫酸反应生成硫酸铁、二氧化硫和水，由这种现象可以得出什么结论？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．能保持二氧化碳化学性质的粒子是（　　）
    A．碳原子和氧原子B．碳原子和氧分子C．二氧化碳分子D．碳单质和氧单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（　　）
    A．CuSO4→FeSO4B．NaCl→Na2CO3C．NaHCO3→NaClD．Na2CO3→NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．二氧化钛（TiO2）薄膜可制新型“纳米纸”，可用于检测食品中亚硝酸钠浓度的高低．TiO2中钛元素的化合价是（　　）
    A．-2B．+2C．-4D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图是通电分解水的简易装置．据图回答：
    （1）电解水实验：实验前加入少量的氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性；与电源负极相连的试管内产生的气体是氢气，与电源正极相连的试管内产生的气体是氧气，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2：1．
    （2）电源负极产生的气体应该如何检验点燃负极产生的气体，如果产生淡蓝色火焰，则为氢气．
    （3）电解水的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，属于分解反应（填化合或分解）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某干燥剂成分为碱石灰（NaOH和CaO的固体混合物）．重庆一中化学兴趣小组的同学将放置在空气中一段时间的干燥剂放入盛一定量水的烧杯中．充分溶解后，小丽将上述烧杯中的物质过滤、洗涤，得到白色固体A和无色滤液B．
    （1）碱石灰可作干燥剂原因之一是NaOH固体易潮解．
    （2）白色固体A是什么呢？
    【提出猜想】猜想1：CaCO3
    猜想2：CaCO3和Ca（OH）2
    猜想3：CaCO3、Ca（OH）2和CaO
    ①小明认为猜想3不合理，原因是氧化钙会与水发生反应．
    ②白色固体A中有CaCO3，原因可能是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（用化学方程式解释，任写一个）
    【设计方案】方案一：取全部白色固体A，称量其固体为m g，将其投入足量稀盐酸中完全反应，若猜想1成立，则理论上产生的气体质量应为$\frac{11m}{25}$g．
    方案二：取全部白色固体A，投入足量水中充分溶解，取上层清液，向其中加入②（填序号）也可验证猜想．
    ①氯化钠溶液  ②碳酸钾溶液  ③稀盐酸
    【进行实验】实验小组选择其中一方案进行实验．
    【得出结论】经实验证明，猜想2成立．
    【思维拓展】为避免实验后的废液污染环境，老师指出要向无色滤液B中加入适量稀盐酸处理后才能排放．则处理的废液中溶质为NaCl、CaCl2（填化学式）．

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