【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线示意图,由此得到的结论正确的是( )
A.只有一种温度下,甲和乙的溶解度才相等
B.40℃时,乙溶液的质量分数为60%
C.60℃时,甲、乙的饱和溶液降温到30℃时溶质质量分数相等
D.60℃时,将乙溶液的温度升高,一定有晶体析出
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【题目】下列问题的研究中,没有利用对比实验思想方法且结论正确的是
A.二氧化锰可以增加产生氧气的总量
B.水由氢元素和氧元素组成
C.燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点
D.二氧化碳能使石蕊变红
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述错误的是
A.t1℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:甲>乙
B.将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等
C.将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法
D.将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲>乙>丙
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【题目】在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体,某化学 学习小组的同学对此反应甩感兴趣,在小组集体协作下设计了如下实验,以探究铁粉与水蒸气反应后的产物,也邀请你一起来完成下列探究:
(1)A装置的作用是___;
(2)探究生成的气体是什么?
(猜想与假设)猜想一:生成的气体可能是氢气;
猜想二:生成的气体可能是氧气;
(实验探究)将生成的气体通入C装置,球形管里装有碱石灰干燥剂,导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液),控制气体流速,吹出肥皂泡,当肥皂泡吹到一定大时,轻轻摆动导管,肥皂泡脱离管口后,气泡上升.用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声.
(推断)生成的气体是___.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被进磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
能否与盐酸反应 | 能 | 能 | 能 |
(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe和Fe3O4;
猜想二:剩余固体是:___.
(实验探究)
实验操作 | 实验现象及结论 |
____ | _____ |
[实检结论]铁与水蒸气反应的化学方程式为:___.
(反思与交流)该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3,理由是___.
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【题目】金属制品和金属材料生活中随处可见,学习应用金属的性质尤其重要。
Ⅰ.下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述 A 中的实验现象_________。
(2)写出 C 中反应的化学方程式_______。
(3)要证明 Cu、Fe、Ag 的活动性顺序,至少要做的实验是________(填序号)。
(4)开始反应后 D 中溶液逐渐变为黄色,原因是_________(化学方程式)。
Ⅱ.赤铁矿冶炼铁的化学方程式为________。
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【题目】年前,太钢公司取得突破,终于制造出圆珠笔芯的“中国笔尖”, 笔头的圆珠通常是用碳化钨 ( 化学式为WC, 其中C的化合价为 4) 制成 , 如图是钨元素的相关信息 , 其中正确的是 ( )
A.钨原子的中子数是 74
B.钨原子的相对原子质量为 183.8g
C.钨原子的核外电子数是 183
D.碳化钨中钨的化合价为 +4
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【题目】某化学兴趣小组在实验室做课外探究实验,如图所示,他们将一支烧杯罩在支燃着的高低不同的蜡烛上,发现总是高的蜡烛先灭,请你随他们一同探究。
(提出问题)为什么高的蜡烛先灭?
(猜想假设)猜想1:高的先灭是因为_____ 猜想2:高的先灭是因为上部的氧气被消耗。
(实验验证1)为了验证猜想1是否正确,小明同学进行了如下实验。
步骤 | 现象 | 结论 |
将浸有澄清石灰水的滤纸分别放在烧杯的顶部和底部,在滤纸上滴加酚酞,变色后,用烧杯罩住点燃的高低蜡烛,观察高低滤纸褪色顺序(如图) | _____. | 烧杯上层二氧化碳浓度较高。高蜡烛先熄灭与二氧化碳浓度过高有关。涉及到的化学方程式:_____. |
小红却对小明的结论表示怀疑,她用下面装置收集一瓶80%二氧化碳与氧气的混合气体,最右边仪器的名称叫_____;小红将燃着的蜡烛伸入收集的混合气体中,发现_____,从而证明小明的结论不正确。
(实验验证2)为了验证猜想2,小红利用手持技术试验,用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后,杯内氧气和二氧化碳的浓度变化,如图所示。剩余氧气浓度,二氧化碳浓度。二氧化碳浓度增大不多,而氧气浓度明显下降。
(实验结论)_____.
(反思评价)
附加分:若正确回答下列小题,将获得分的奖励,但化学试卷总分不超过分。
根据图中曲线(装置内氧气浓度)变化分析,在_____(填“”)点时蜡烛全部熄灭;请解释曲线段、段、段变化原因。
段:_____.
段:_____.
段:_____.
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【题目】木炭还原氧化铜实验后的固体含有木炭、氧化铜、铜,在实验室用木炭还原氧化铜实验后的固体制取金属铜的流程如下:
(1)步骤①灼烧的主要目的是_________。
(2)固体a的化学式是________________。
(3)步骤③反应的化学方程式是_______________。
(4)步骤④反应的化学方程式是_______________。
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【题目】用如图所示装置模拟废液(含FeSO4、MgSO4及一些不溶物)净化实验,步骤如下:
I .往沉降槽中加入适量明矾;
Ⅱ.往反应槽中缓慢加入一定浓度的NaOH溶液至沉淀完全;
Ⅲ.通过盛装有活性炭的水槽后,调节溶液的pH=7 ,存在指定容器中。
(1)明矾的作用是_________________;操作X可使固体与液体分离,操作X的名称是______________。
(2)反应槽中生成沉淀的化学方程式为________________(写一个即可)。
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