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    4．如图回答下列问题

    （1）实验室制取二氧化碳的符号表达式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是F（或D），收集装置是B．（填字母）
    （3）检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中，如果变浑浊，说明该气体是二氧化碳．
    （4）适用A或B收集某气体，说明该气体的性质是不易溶于水、密度比空气大．
    （5）小明同学准备用装置E（填字母））加热高锰酸钾来制取氧气，应对该装置的改进是试管口需要放棉花团．高锰酸钾制氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （6）某同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，选用的发生装置是E（填字母）．
    （7）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气选用发生装置D或 F，装置F与D相比，D更优越，
    理由是D能控制反应的速度．写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

    分析 （1）根据符号表达式的写法写出来即可；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；收集装置根据二氧化碳密度比空气大选择；（3）检验二氧化碳用澄清石灰水；（4）根据气体的密度和溶解性考虑收集方法；（5）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花团；根据化学方程式的写法写出化学方程式；（6）根据反应物的状态和反应条件考虑；（7）根据分液漏斗的作用考虑．

    解答 解：（1）反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，用观察法配平，所以方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸反应制取，因此不需要加热，发生装置选择F或D；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，收集装置选择B；
    （3）检验二氧化碳用澄清石灰水，将气体通入澄清石灰水中，如果变浑浊，说明该气体是二氧化碳；
    （4）能用排水法收集该气体，说明气体不易溶于水，能用向上排空气法收集，说明该气体密度比空气大；
    （5）高锰酸钾属于固体，在制取氧气时，需要加热，试管口需要放棉花团；反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，用观察法配平即可，所以方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （6）用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，选用的发生装置需要用到酒精灯，所以选E；
    （7）分液漏斗可以通过调节开关，调节液体的流速，从而控制反应的速度．过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    故答案为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）F（或D）；B；（3）将气体通入澄清石灰水中，如果变浑浊，说明该气体是二氧化碳；（4）不易溶于水；密度比空气大；（5）E；试管口需要放棉花团；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；（6）E；（7）D；D能控制反应的速度；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图是形成“合成气”的化学反应微观过程示意图，下列说法中正确的是（　　）
    A．图中的反应物都是单质
    B．仅用合成气为原料可合成草酸（H2C2O4）
    C．反应前后氢元素化合价没有改变
    D．该反应属于复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如图所示的实验．

    根据上述实验，回答下列问题：
    （1）实验A 中探究了可燃物燃烧的条件是与氧气接触、温度达到可燃物的着火点．
    （2）实验B中，中间试管的实验目的是探究没有氧气的条件下，铁不生锈．
    （3）铁制品发生锈蚀的主要条件是铁与水和氧气同时接触，请写出防止铁制品锈蚀的一种方法涂油漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列事实与氧气化学性质无关的是（　　）
    A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气可以供给呼吸
    C．红磷能在空气中燃烧D．用向上排气法收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法没有科学错误的是（　　）
    A．本饮品中决不含有化学物质B．没有水就没有生命
    C．水与油可以相互转化D．气功可以使铝变成金

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．通过探究可知，人体吸入的空气与呼出的气体相比…B
    A、组成完成相同      B、空气中二氧化碳含量较低
    C、空气中水蒸气含量较高      D、水蒸气含量较低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．2013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（Water Cooperation），请你根据所学，回答下列问题．

    （1）如图1是简易净水装置．该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
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    操作①的名称是过滤；操作②应选用的装置是如图2中的Ⅱ（填序号，下同）；操作③应选用的装置是如图2中的Ⅰ．
    （4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水（填“硬”或“软”）．生活中我们一般通过加热煮沸来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．一枚生锈铁钉放入过量的稀硫酸中，可观察到铁锈逐渐消失、无色溶液变成黄色，反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．过一会儿，又可看到的现象是有气泡产生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．我市前段时间雾霾现象比较严重，形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加，PM2.5指的是（　　）
    A．SO2B．可吸入颗粒物C．NO2D．CO

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